العقاب والعقال ،،،،

[تـراب]

،،،،

العلم في الصغر كالنقش عالحجر ،،
يقول صلى الله عليه وآله : " لاعبه سبعاً ، وأدبه سبعاً ، وصاحبه سبعاً،، ثم اترك له الحبل على الغارب " ،،
التأديب هي المرحلة الوسط بين الملاعبة والمصاحبة ، والسبع هي بين سن السابعة حتى سن الرابعة عشر ،،
إلى اي مدى قد يمس الحديث بواقعنا التربوي ؟ وهل التربية بالعقاب حل مناسب ؟
ومن يعاقب ؟ وفي أي مرحلة ؟ وحتى متى ؟

لفت انتباهي في عاشوراء أحد الخطباء المتمكنين حينما تكلم عن العقاب كوسيلة للتربية ، ولكن بالحدود والضوابط الشرعية .

يقول السيد الخطيب ، أن العقاب لا يكون للطفل الذي لا يفقه فلا تعاقب ذو السنة والسنتين لأجل أنه لا يطيعك ، وقفة ،
في مجتمعي أرى أن الطفل حينما يرتكب خطأ بسكب الحليب أو رمي بعض القاذورات يلقى ضرب عنيف باليد ، بل وترميه الأم من حضنها حينما يأتي باكياً ،،
وحضنها المصدر الأول للحنان ،،

، نكمل ، والعقاب لا يأتي في المرتبة الأولى في طريق التربية ، فلا تعاقب الجاهل ، بل علمه فإن اخطأ حذره ، فإن اخطأ عاقبه ،
والعقاب لا يعني الضرب المبرح ابداً ،
عاقبه بتأنيب قاسي ، إن لم يفد فخذ منه شيء يعشقه وفقدانه يؤثر عليه ، إن لم يفد فأهجره
والهجران لا يعني الغياب الطويل لشهور
بل يكفي يوم أو يومين ، إن لم يفد اضربه ،
ولكن ضرب ليس مبرحاً بل اضربه بأصابعك ثلاثاً بشرط أن لا يحمر جلده ، وإن تركت اثراً وجبت عليك الدية ، وقفة ،

العقال وسيلة نافعة لدى الأباء لصب جام غضبهم على الأبناء ،،
كان المشكلة عويصة أم سهلة بسيطة ،،
قد يقول قائل هي في زمن أجدادنا ، وما زال الوضع كذلك ،

بالامس فقط قال لي قائل ،،
أن فتاة حرمت من الطلعة والتلفونات وحكايا الصديقات لأجل أن نسبتها في الثانوية لم تكن كما المتوقع ،،

، نكمل ، وتنفيذ العقاب يقع على عاتق الرجل لإنه المربي ، اما الأم فهي لابد وأن تكون مصدر الحنان الدائم فلا تعاقب ،
ولا يحق لها تنفيذ العقاب إلا بإذن الزوج وإلا فيحرم عليها ذلك ، إلا إن أعطاها زوجها الحرية المطلقة في طريقة التربية وتنفيذ العقاب ، وقفة ،

الأم في مجتمعي هي العاطفة وهي مصدر العقاب
هي المربي والمعالج وكل شيء
فهل يصح مجتمع بدون امرأة ،،،

لنا عودة ، ووقفات ،


" باقي الحديث مشفر "



تـراب

 

 

[تـراب]

،،،،

وقفات ،،

وقفة ،، والدتي ووالدي لم يتعلما علماً إلا عند المعَّلم ، وكانت دروسا في القرآن الكريم فقط ،
فلم يتسنى لهم أن يدرسوا مفاهيم التربية الإسلامية ،
حتى وإن وضعنا حملاً على الجانب التوعوي في الحسينيات والمنابر ، فمواضيع الأمس لم تكن بجودة المواضيع التي تطرح على المنابر اليوم ،
إذن ،،
لهم عذرهم ولكن لا عذر لنا في زمن الكتاب ،،،،


وقفة ،، قالوا أن فاقد الشيء لا يعطيه ،
لكن حينما يعيش الأبن حالة من القسوة الدائمة في التربية وأسلوب العقاب
ويكون بعيد عن تلك الحنية والرأفة من الوالدين ،،
سيكون أب حنون في المستقبل بل وسينهى أياً كان عن زجرهم وتأنيبهم
فهم أطفال لا يريد لهم أن يقاسوا ما قاساه ،،
هذا من ناحية ،،
من ناحية أخرى فقد يكون الأب القاسي قد ورث القساوة من أبيه ،،،،


وقفة ،، الضرب يخلق أطفال ضعاف الشخصية ،
منهزمين من الداخل ، لا يشعرون بقيمة أنفسهم وأن لهم شأن يذكر
والتربية تصنع أجيالاً لا ترميهم في بُئر الضياع ،،،،



" باقي الحديث ،،،، مشفر "



تـراب