شاركونا الإبداع..في لقائنا مع المبدعة وئام المديفع

[طالب المريدين]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
لازلت أعتقد وأتيقن بوجود طاقات وفاضلات يسرن على خطى بنت الهدى ،،،،،،،،،،،،،،، رضوان الله عليها ،

ويثرين كافة المجالات ، ويحققن الرساليه والتمهيد للمعلم الاعظم صاحب العصر والزمان ،،،،،،،،،،

أطلقت هناك نداء في منتدى القصة وعذب الكلام ،،،،،،،، وانطلقنا مع الجمال ،،،،، أمير المؤمنين عليه السلام ،،

وعبر بوابة العلم والكمال أجدد النداء للاستفاده من الاستاذه وئام ،،،

عبر هذا المنتدى الفتي ،، وأتمنى من الجميع خاصة الفتيات استثمار تواجدها الكريم ،،

فما احوج جيلنا الى من ينقذه من ورطة التشتت والانهزام والضعف ،

أشكر الاستاذه وئام وأسال الله تعالى : أن يجعلها نبراسا نافعا في طريق العلم والكمال ،

ولي سؤال للاستاذه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

هل تعرفون الاخ البروفسور حســـــــــــــــــــيني من الاصلاب ، ،،،،،،،،،،،،،

أستاذ الذكاء الصناعي ،، ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

حرسكم الله وسددكم بحق أمير الانسانيه العظمى أمير المؤمنين عليه السلام ،

 

 

[حامل المسك]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لازلنا نغوص معك سيدتي في بحر الأبداع فلقد تفتحت لدينا أبواب كانت مغلقة من قبل
الأستاذة القديرة والمبدعة وئام

قبل أن أقدم سؤالي في اللحظ والتو جال بخاطري سؤال عن أسمك فهو أسم على مسمى فماذا يعني هذا الأسم لك بعد أن علوتي سلم الإبداع وهل ترين أن من أختاره كان محقا أو كانت محقة
أستاذتي الكريمة
صلة الرحم من الأمور التي حث عليها ديننا الحنيف وأكد عليها وهي من الأمور التي تطيل عمر الإنسان..
وقد ورد في الحديث الشريف عن النبي صلى الله عليه وآله أنه قال: (" ليس الواصلُ بالمُكافىء، وإنما الواصل الذي قطعتهُ رحِمه فوصلها " ).
ونعرف أن الفرد يحتاج إلى اتصال إيجابي بصلة رحمه لذا فعليه حل الإشكاليات التي تسببت في القطعية.
فما هي تلك الأشياء التي تساعد الفرد على هذا الاتصال، مع وجود الصدّ من قبل الأخرين ة؟؟.

 

 

[أ / وئام المديفع]

أخي الكريم غريب الدار أهلا ومرحباً بك والفخر لي أن أكون بينكم ..
أختي الفاضلة فجر نتميز ببركة دعائكم إن شاء الله وأهلاً بك وبعودتك ..

 

 

[أ / وئام المديفع]

أخي الفاضل MjNon Taker اهلا ومرحباً بك .. كم أنا سعيدة وأنا بينكم أجيب على تساؤلا تكم بكل اريحية والعرفان موصول للأخت الفاضلة ريحانة الإيمان التي عرفتني بكم . وشكراً لك على اطرائك ودعائك ..وقريباً قادمة لكم في الأحساء بإذن الله تعالى .
وبما أنك تشاطر الأخ الكريم
AL-NAQEEB والذي أرحب به كذلك وبأسئلته فإجاباتي كالتالي :


-متى سوف يكون أصدار هذان الكتابان ؟
أحد الكتب سيكون قريباً جداً ، والآخر لم أنتهي منه بعد وإن شاء الله كلاهما سيران النور في عام 2006م
-وماأسمهما لكي يتسنى لنا شراءه؟
كنت أرغب أن يكون الأمر مفاجأه ولكنك مادمت مصراً فلا بأس ..
وئاميات ( وهو يختص بالحياة الزوجية ابتداء من أحلام الفتيات بفارس الأحلام ومروراً بفترة الخطوبة والزواج والتجديد في الحياة الزوجية وانتهاء بأول مولود ) وسوف يصدر قريباً .
والآخر لازلت لم أختر له عنواناً ولدي عده خيارات ولكني لم أقرر بعد ولكنه يتحدث عن البرمجة اللغوية العصبية وتراث اهل البيت عليهم السلام وعلاقة ذلك بحياتنا الإجتماعية .
-وكم عدد الصفحات لكل كتاب؟
كتاب وئاميات عدد الصفحات 300 صفحة من القطاع المتوسط .
والكتاب الآخر عندما أنتهي منه سوف يتحدد كم عدد صفحاته .
-وكم يكون سعره؟
سعره معقولاً جداً
-وفي أي المكاتب التى سوف تباع فيها هذان الكتابان؟
في مكتبة جرير وبعض مكاتب القطيف .

ونسألكم الدعاء واهلاً بكما مرة آخرى .

 

 

[قلب طفلة]

السلام عليكم

في البداية ارحب بلأستاذة وئام المديفع على انتماءها لهذا الصرح الأدبي منتدى الطرف .

واهنىء نفسي والأعضاء بهذا الشرف الكبير . فأهلا بك بيننا .

وعلى سعت ورحابة صدرك و استعدادك للأجابة على تسؤولات الأعضاء حول مجال تخصصك بالرغم من كثرة انشغالك .

وكذلك لاانسى العزيزة ريحانة التى كان لها الفضل بتعريفنا بهذه الشخصية المهمة لأننا كنا نتابع نشاطاتها وتردنا ملصقات واعلانات عن الدورات التي تعدها مشكور ة .

لكننا لم نتعرف عليها عن قرب من قبل . فتحية لك عزيزتي ريحانة وجعله اللّه في موازين حسناتك ونفع بك خلقه .

لقد استفدنا كثير مما سطر من تساؤلات وإجابات عليها .

لنا عودة ان شاءاللّه تعالى .

 

 

[AL-NAQEEB]

أختي أ / وئام المديفع
موفقه أن إشاء الله
وأحترامي لشخصكم
,
,
,
وفقكِ الله

أخوكم الدايم
AL-NAQEEB

 

 

[قلب طفلة]

السلام عليكم

تحية طيبة لك اخت وئام .

لدي بعض التساؤلات اتمنى منك الردعليها مع خالص احترامي وتقدير لجهود معنا .
ذكرتي فيما سبق ان الذكاء ليس دليلا على الأبداع ..
وقد تظهر علامات النبوغ عند الطفل في وقت مبكر من طفولته وعندها نطلق عليه طفل ذكي ونبيه ,
كيف انمي الحس الأبداعي لدى الطفل ؟
وهل مد اجتماعية الطفل واختلاطه بأقرانه ومشاركتهم اللعب والنشاطات المختلفة دور في ذلك ؟
وهل انطوائية الطفل وبعده عن اقرانه يقتل حسه الأبداعي وتتلاشى مقومات ابداعه شيأ فشيأ بحيث تنعدم مع تطور نموه ؟؟

اعتقد هذه التساؤلات تدور في ذهن كل ام تريد ان ترتقي بأبناءها للأفضل ان شاء اللّه تعالى .

تحيـــــــــــــــــاتـــــــــــــــــــــــــي

 

 

[أ / وئام المديفع]

أرحب من جديد بك يا أختي الفاضلة ريحانة الإيمان ويسرني متابعه الحوار معك بكل حماس

اقتباس أسئلتي القاصرة تقول: 1/ مدارسنا تخرج ناجحين ولا تخرج مبدعين) هذا هو الحال في المجتمع الذي بات الإبداع يموت فيه ..فعلى الصعيد الشخصي كيف أكتشف إبداعي؟ هل أمارس مثلاً الرسم والكتابة والعزف.. وأرى ما أجيد وبعد ذلك أعترف بأنني مبدع في هذا أو ذاك؟؟

للأسف الشديد كما ذكرتي أختي الكريمة أن مدارسنا لا تخرج مبدعين ولا تهتم بالإبداع من الأساس والمناهج التعليمية تعتمد على أسلوب التلقين فقط فيتخرجون ناجحين فقط وهناك من يكونون متفوقين دراسياً . أما الإبداع بمعناه الحقيقي ينمى عادة من الذات أولاً بالعزيمة والإصرار ومن ثم اهتمام الأسرة بالإبن أو الإبنه ويخدمون توجههم الإبداعي ويصقلونه من خلال النوادي أو المعاهد وحتى الدول التي تعتني بذلك التوجه .
أما من ناحية كيف يكتشف المبدع ابداعة :
فقد ذكرت في سؤال سابق عن مواصفات المبدع والإبداع ليس مواصفات فحسب بل هي ممارسه فهناك مبدعين ولكن لا يمارسون إبداعاتهم فتندثر مع الأيام . هناك صفات فطرية في الانسان واخرى مكتسبة والابداع لا ينبغي أن يخلط بالذكاء وإلا عطلنا عقول الكثيرين بل في ظني أن الابداع من المهارات المكتسبة التي يستطيع الانسان أن ينميها لديه مهما كانت درجة ذكائه. وحتى لا نبخس الأذكياء نقول ان الذكاء الفطري يساعد كثيرا على تنمية الابداع وبالتالي أستطيع أن أقول إن أي شخص بإمكانه أن يكون مبدعا إذا أمتلك مهارة الابداع. فالعقل كالمظلة أذا لم تفتحه لن يعمل.
فالينظر الإنسان إلى أي ميول وإتجاه يتجه ليعرف مواهبه وبالتالي تنميتها ومن ثم الإبداع فيها .
فقد أكون أحب الرسم وأستطيع تذوقه وأعجب بلوحات وشغوفه بشرائها وأحضر مهرجانات الفنانيين والفنانات وأدعمهم ولو بالدعاء وأحاول أن أرسم وأعرض رسوماتي للمختصيين وأبادر بالإشتراك في المراسم التي تنمي موهبتي مع الوقت سوف تصقل هذه الموهبه وبالتالي نبدع اذا استطعنا عمل شىء مختلف وله بصمة خاصة . ولكم أن تقيسوا هذا المثال على كافه الهوايات والأمور ككتابة القصص والشعر والخواطر والتدريس والتدريب والعلاج والأدوية والإختراعات والكمبيوتر ..الخ.
ولكي لا أطيل لدي مثال واقعي :

إنسانه بسيطة في المعيشة رصيدهاالتعليمي لم يتعدى المرحلة المتوسطة ولكنها مبدعة في علاج العديد من الأمراض عن طريق المساج وقد تعلمت ذلك بنفسهاومتابعتهاللكتب التثقيفيه ولم تأخذ الأمر عن طريق الوراثة حتى أن مستشفى المانع تبنتها لمدة 10 سنوات ولازالت أختنا المذكورة مبدعه رغم حياتها البسيطة جداً وقله المشجعين من حولهاوقله التحصيل العلمي .تملك الأخلاق العالية وطيبة القلب ولبقه في الحديث . قارئة من الطراز الأول . نتمنى لها التوفيق .

اقتباس 2/ تنمية الذات موضوع جميل جداً وعلم أصبح الجميع يبحث عنه ويركض وراءه فما أهمية تنمية الذات؟؟ وهل هي مقياس للفشل أو النجاح ؟؟ بمعنى آخر: هل نستطيع أن نقول أن من لم يستطع أن ينمي ذاته هو فاشل في الحياة؟؟

عالم تنمية الذات عالم واسع ورحب وللأسف غائب في مجتمعاتنا العربية وتكمن أهميته في أن :


تحسين الذات .. يجعلك فعّالاً أمام نفسك والآخرين , يعرفك على مصادر قوتك ومكامن ضعفك ..

يصنع ثقتك ويجعلك قادراً على تحمل المسؤوليات مهما كبرت ويمكنك من حل المشكلات بعقلية متزنة .
تحسين ذاتك يصنع لك وزناً اجتماعيا ثابتاًويجعلك تخطو بخطوات ثابته في عالم ملىء بالمتقلبات والظروف ولكنك تستطيع تخطي كل الصعاب عندما تعرف ذاتك وتنميها فتواجه الأمور بذكاء وتفاؤل وتستطيع قلب المحن الى منح .

ومن لم ينمي ذاته لا أقول عنه فاشلاً ولكن تنطبق عليه مقوله ( مكانك سر ) .

اقتباس 3/ عصر العولمة والتي بات فيها كل شيء ممكن وسهل . سؤال قصير جداً : بنعم أولا هل كل شيء ممكن؟؟!

بصراحة يا أختي ريحانه الإيمان برنامجي العقلي يميل للتفصيل - البرامج العقلية العليا احدى دروس البرمجة اللغوية العصبية - وبالتالي أعشق الأسئلة المفتوحة التي تعطيني مجال بحرية التعبير ولكنني سأحاول أن أختصر .. نعم كل شىء ممكن ولكن ..!!

وعلى فكرة الكثير لا يعرف معنى العولمة وهناك من يخلط بين العلمانية والعولمة .

اقتباس 4/ السعادة هي من أهداف الحياة السامية..والجميع يبحث عنها...فما هي خلطتكم ووصفتكم للسعادة؟؟!

سأختصر بقول الدكتور صلاح الراشد .. السعيد هو :
المستفيد من ماضية المتحمس لحاضرة المفائل من مستقبلة .
وأنا مؤمنة بهذه المقولة واتخذها شعاراً .

اقتباس 5/ التشاؤم..الحقد..الخجل الغير محمود..كلها أمراض نفسية...فكيف نعالجها في ظل هذا الانتشار الواسع لها..؟!

كثير ما أوجه شخصيات بها الكثير من التشاؤم والإكتئاب والقلق والتذمر والخوف والخجل المرضي والعلاج موجود فقط يحتاج من الشخص تطبيق بعض الأمور وغالباً لا يحتاج الأمر لأكثر من 3 جلسات . وهناك حالات معقدة تحتاج لجلسات أكثر .
وأول العلاج هو القرب من الله عز وجل والثقه به والبعد كل البعد عن اليأس ومن ثم الثقه بالنفس التي نستطيع تعزيزها في المضطرب نفسياً بأمور لامجال لذكرها هنا .

اقتباس 6/ هل من يشعر بالفشل تتوفر فيه صفات الشخصية المبدعة..؟؟

الإحساس بالفشل اذا طال يوقف الشخص عن الإبداع فحتى لو كان الشخص مبدعاً أو به صفات المبدعين ولا يمارس المهارة التي هو مبدع بها وكل يوم يحدث نفسه بالفشل فسوف يصبح بالفعل فاشلاً ويكون قد جذب لنفسه ذلك فالإنسان نتيجة تفكيرة ويستطيع أن يجلب لنفسه ما يريده فإن فكر خيراً منحة الله ذلك وإن فكر شراً جلب لنفسه ذلك . وهذا ما يسمى بقانون الجذب .

اقتباس وكل التحايا لك عزيزتي..وشرفاً كبيرا لنا أن تكوني بيننا

الشرف لي يا عزيزتي واهلاً وسهلاً بك اخت عزيزة وغالية وشكراً لك على هذا الأسئلة الإبداعية

وإلى اللقاء مع أسئلة آخرى و

 

 

[أ / وئام المديفع]

أهلا ومرحباً بك أخي الكريم غريب الدار وتسرني الإجابه على تساؤلك المهم .. وأنت كذلك كل عام وأنتم بخير .

اقتباس الاستاذة / والمبدعه وئام .. نتشرف بنضمامك معنا وكل عام وانتم بالف خير ...... الكل يعلم ان قضية التعليم خصوصا للفتيات تواجه بعض الصعوبات والعقبات .. ومن هنا ارجو التكرم واعطاء نصيحه للفتيات على كيفية اجتياز العقبات التي تعكر مواصلتهن للبداع في حياتهم الدراسيه والعمليه ..وليس الحصول على اعلى الشهادات وحسب ..

صعوبات التعليم قضية متفشيه ومنتشرة عند الكثير من الطلبة والطالبات وصعوبات التعليم كثيرة أهمها أساليب التعليم لدينا والمواد التعليمة والطالب نفسه وهناك عده صعوبات سأذكر بعض منها :
1- صعوبات في القراءة :
تعد صعوبات القراءة من أكثر الموضوعات انتشاراً بين الطلبة ذوي الصعوبات التعليمية ، حيث تتمثل هذه الصعوبات فيما يلي :
- حذف بعض الكلمات أو أجزاء من الكلمة المقروءة ، فمثلاً عبارة ( سافرت بالطائرة ) قد يقرأها الطالب ( سافر بالطائرة ) .
- إضافة بعض الكلمات غير الموجودة في النص الأصلي إلى الجملة ، أو بعض المقاطع أو الأحرف إلى الكلمة المقروءة فمثلاً كلمة ( سافرت بالطائرة ) قد يقرأها ( سافرت بالطائرة إلى أمريكا ) .
- إبدال بعض الكلمات بأخرى قد تحمل بعضاً من معناها ، فمثلاً قد يقرأ كلمة ( العالية ) بدلاً من ( المرتفعة ) أو ( الطلاب ) بدلاً من ( التلاميذ ) أو أن يقرأ ( حسام ولد شجاع ) وهكذا .
- إعادة بعض الكلمات أكثر من مرة بدون أي مبرر فمثلاً قد يقرأ ( غسلت الأم الثياب ) فيقول
( غسلت الأم … غسلت الأم الثياب ) .

2- صعوبات الكتابة .
3- صعوبات الإدراك الحسي أو الحركي .
4- صعوبات حسابية .
5- اضطراب اللغة والكلام .
6- صعوبات في عملية التكفير .
7- صعوبات سلوكية .
8- صعوبات واضطرابات نفسية .

وغيرها من الصعوبات .

ويكمن العلاج في :

1- شرح الصعوبا التي يواجهها الطالب للأسرة من قبل المدرسة وارشادهم لكيفية التعامل مع الحاله .
2- تخصيص المعلمين والمعلمات الذي يمتلكون المهارة العالية لمواجه ذلك .
3- تهيئة الطالب مواصلة الإرشاد والتحفيز .
4- الإيحاءات الإيجابية سواء من الأهل أو المدرسة أو الأصدقاء .
5- تعليم الطالب كيف يستذكر المواد التي يعاني منها .
6- معالجة الصعوبا والعوائق التي يعاني منها الطالب خصوصاً السلوكية والنفسية .
7- تعليمة أساليب المذاكرة الصحيحة والمواصفات المكانية والزمانية لذلك .
8- تعزيز الثقة في النفس والتنمية الذاتية .
9- محاربة شبح الخوف من الاختبارات .
10- البعد كل البعد عن التهديد والوعيد والترهيب وحسم الدرجات .
11- التقليل من مشتتات التركيز سواء في المدرسة أو المنزل .
12- استخدام أقلام الألوان الفوسفورية بطريقة ذكية في المذاكرة .
13- تنمية الطموح ومساعده الطالب على وضع خططة واهدافه المستقبلية .
14- اعتماد مبدأ المراجعة الصباحية .
15- النوم مبكراً والإستيقاط مبكراً والإهتمام بالصحة والغذاء .

وأخيراً : جربوا كل شئ ما عدا الإزدراء والتوبيخ .

أخي الكريم : هناك دورات نعقدها في مركز الإبداع تعتني عنايه خاصه بالنقاط التي ذكرناها سواء الخاصة للمعلمات والمربيين وآخر للطالبات والحمدلله لاحقت صداً عميقاً ومن هذه الدورات :
خطوات التفوق الدراسي
كيف تجتازين الإختبارات بإمتياز
تنمية وتقدير الذات
المدرس المبدع

أتمنى أن أكون قد أفدتك وأجبتك بما تطمح أخي الكريم واهلا بك من جديد

 

 

[غريب الدار]

الاستاذة وائم ..
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لاشك ولاريب ان كل ما تفضلتي به يفي ويشفي الصدور ... واتمنى ان تصل هذه الرساله التوعويه الى من كل يبحث عن التميز والنجاح .... فابارك الله فيك وفي حياتك العلميه والعمليه ..
واغتنم هذه الفرصه بتوجيه رسالة دعوة الى الجهات المسؤوله في قريتنا الحبيبه ( الطرف )
عن الحركه النسائيه بدعوتك وزيارة منطقتنا لتنظيم ندوة في اقرب فرصه وعلى حسب امكانيات وظروف الاستاذة.. بعد اخذ الاذن و الموافقه منها ...........
تحياتي

 

 

[أ / وئام المديفع]

أختي العزيزة ريحانة الإيمان إن مداخلتك عن مدى علاقة الطموح بالقناعه قد أثرت أجاباتي وكيف لا وقلمك المبدع يأبى ألا يقول إلا الجميلا .. وجهت نظري مقاربه لوجه نظرك وإن أختلفنا في التعبير عنها ..

اقتباس هنا يتبادر إلى ذهني سؤالمدربتنا الفاضلة وهو: هل هنالك فرق بين كلاً من الطموح..الهدف..الغاية...الحلم...الأمل.. ؟ أم انها مسمى واحد

بالتأكيد لكل هذه المسميات وآليه تطبيق مناسبة لها .

وسلمت يمناك يا أختي

 

 

[أ / وئام المديفع]

اقتباس السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ،،،،،،،،،،،،،،،،،،، لازلت أعتقد وأتيقن بوجود طاقات وفاضلات يسرن على خطى بنت الهدى ،،،،،،،،،،،،،،، رضوان الله عليها ، ويثرين كافة المجالات ، ويحققن الرساليه والتمهيد للمعلم الاعظم صاحب العصر والزمان ،،،،،،،،،، أطلقت هناك نداء في منتدى القصة وعذب الكلام ،،،،،،،، وانطلقنا مع الجمال ،،،،، أمير المؤمنين عليه السلام ،، وعبر بوابة العلم والكمال أجدد النداء للاستفاده من الاستاذه وئام ،،، عبر هذا المنتدى الفتي ،، وأتمنى من الجميع خاصة الفتيات استثمار تواجدها الكريم ،، فما احوج جيلنا الى من ينقذه من ورطة التشتت والانهزام والضعف ، أشكر الاستاذه وئام وأسال الله تعالى : أن يجعلها نبراسا نافعا في طريق العلم والكمال ، ولي سؤال للاستاذه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ هل تعرفون الاخ البروفسور حســـــــــــــــــــيني من الاصلاب ، ،،،،،،،،،،،،، أستاذ الذكاء الصناعي ،، ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ حرسكم الله وسددكم بحق أمير الانسانيه العظمى أمير المؤمنين عليه السلام ،

أهلا وسهلاًً بك أخي الفاضل طالب المريدين وشكراً لك على سطورك التي تحمل أروع الكلمات وأسأل اللهم أن يجعلنا وإياكم من الفضلاء والسائرين على درب الهدى نبينا محمد وآله الكرام .

أما عن سؤالك :

للأسف لا أعرف الأستاذ حسيني من الأصلاب معرفه شخصية ولكنني أتابع ما يكتبه في بعض المنتديات ويسعدني أن أتعرف عليه وعلى ثقافته وعلى كل من يساهم في رفع مستوى المجتمع للأفضل ويرتقي به .

وأهلا وسهلاأ بك

 

 

[أ / وئام المديفع]

اقتباس السلام عليكم ورحمة الله وبركاته لازلنا نغوص معك سيدتي في بحر الأبداع فلقد تفتحت لدينا أبواب كانت مغلقة من قبل الأستاذة القديرة والمبدعة وئام قبل أن أقدم سؤالي في اللحظ والتو جال بخاطري سؤال عن أسمك فهو أسم على مسمى فماذا يعني هذا الأسم لك بعد أن علوتي سلم الإبداع وهل ترين أن من أختاره كان محقا أو كانت محقة أستاذتي الكريمة صلة الرحم من الأمور التي حث عليها ديننا الحنيف وأكد عليها وهي من الأمور التي تطيل عمر الإنسان.. وقد ورد في الحديث الشريف عن النبي صلى الله عليه وآله أنه قال: (" ليس الواصلُ بالمُكافىء، وإنما الواصل الذي قطعتهُ رحِمه فوصلها " ). ونعرف أن الفرد يحتاج إلى اتصال إيجابي بصلة رحمه لذا فعليه حل الإشكاليات التي تسببت في القطعية. فما هي تلك الأشياء التي تساعد الفرد على هذا الاتصال، مع وجود الصدّ من قبل الأخرين ة؟؟.

أهلاً وسهلاً بك أخي المحترم حامل المسك مرة آخرى ويسرني أن أجيب على كافه تساؤلاتك وشكراً لك على كلماتك الجميلة وهذا بعض مما عندكم

لا أعلم لماذا أجيبك والإبتسامة لا تفارق وجهي ربما لأنك جعلت شريط من الذكريات مع والداي يرحمها الله يمر أمام عيني فهما من أختارا لي أسمي وأنا أعتز به كثيراً فدائماً يقال إن إسم الإنسان جزء من شخصيته ويؤثر فيه تأثيراً مباشراً وأنا مقتنعه بذلك .

أسمي ( وئام ) ويعني ( الحب والوفاق والسلام ) وأسعى دائماً لتحقيق تلك المعاني السامية في حياتي ومع من هم حولي .

أما عن سؤالك الآخر :

رائع سؤالك أخي الكريم فصلة الرحم لا تتحق إلا بالعطف والإحسان والرعاية وهي واجبه على المسلمين أمر بها الله سبحانه وتعالى في كتابة الكريم . قال تعالى ( فهل عسيتم أن توليتم أن تفسدوا في الأرض وتقطعوا أرحامكم ) < سورة محمد 22 > .
وحث عليها رسول الله صلى الله عليه وآله وسلم حيث قال ( ما من خطوة أحب إلى الله من خطوتين خطوة يسد بها صفا في سبيل الله وخطوة إلى ذي رحم قاطع يصلها ).
والعلاقة الإيجابية مهمه بين الأرحام والذي يبتدئون بالوالدين والجد والجدة والأولاد والعم والخال والخالة والعمة وكل من له صله نسب ورحم ولكن الأقربون أولى بالمعروف ، وإذا كانت العلاقه إيجابية بين الأرحام تجد الخير يعم المجتمع تجد الألفه والإخاء والتعاون والحب منتشر بينهم وهذا ما نلاحظة لو رجعت بذاكرتك للوراء أيام زمان وسط حب الجد وقصص الجدة وعطف الأب وحنان الأم وإلتفاق الإخوة والأخوات حول بعضهم البعض ، ولكن الآن بدأت هذا الأمور تنحسر بسبب تباعد المدن وعدم مرونة النفوس والإنشغال بأمور الحياة فأصبح الوصال نادر . ولكن الإنسان الحريص على الثوابت لا يشغله شاغل عن صله الأرحام ولو بمكالمة تلفونية خصوصاً في المناسبات كالأعياد ومواليد أهل البيت عليهم السلام وعند مرض أحدهم أو في الأعراس وخلافه وحتى وإن لاقى الصد أو عدم التواصل من الطرف الآخر فإما أن يصارحه ليتفهم أسبابه أو أن يبقى على الوصل ما بين الحينه والأخرى اذا خاف من حصول خلاف ما . وكثير ما قطعت المشاكل الأرحام ولكن خيركم الذي يبدىء بالسلام وليس هناك أروع من التسامح .
قيل للإمام الصادق عليه السلام ( إن لي إبن عم أصله فيقطعني حتى لقد هممت لقطيعته إياي أن أقطعه ، قال عليه السلام : إنك إذا وصلته وقطعك وصلكما اله جميعاً وإن قطعته وقطعك قطعكما الله ).

وأختم بقول الحبيب المصطفى عليه الصلاة والسلام ( من مشى إلى ذي قرابة بنفسه وماله ليصل رحمة أعطاه الله عزوجل أجر مائة شهيد وله بكل خطوة أربعون ألف حسنة ) .

جعلنا اللهم وإياكم منهم .

أتمنى أكون قد أفدتك أخي الفاضل وأهلا بك

 

 

[زكي مبارك]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ،،،

الأخت (وئام المديفع] ...

ربما عرفت هذا الاسم من خلال بعض الكتابات، ومنها ما خطه يراعك على جبين (ملف الطاهرة) ... فرغم أن المقال صغير إلا أنه يحاكي الواقع، ولسنا من الواقع ببعيد وكم أتمنى أن نتحدث عن واقعنا بجدية ومصداقية حتى يمكننا التخلص من بعض الرواسب.

والشكر موصول إلى الأخت (ريحانة الإيمان).


وتقبلوا تحيات (زكي مبارك) ...

 

 

[ريحانة الإيمان]

السلام عليكم ورحمة الله
الأستاذة والمبدعة وئام..
لا أنفك أفكر في إنجازاتك وطموحاتك..وكل يوم أود أن أرطح سؤالاً..
ولكن أخاف أن تكون أسئلتي كثيرة..كما أن كلامي كثير..

المحلل استغرب ما وصلتي إليه بعمرك الصغير..فإنجازاتك كبيرة وعمركِ صغير..
وهذا يدفعني للتساؤل:
متى بدأت الخوض في هذه المجالات؟؟ كم كان عمرك آنذاك
وما هي أول دورة أو شهادة حصلت عليها؟؟
بالطبع كان لك وكأي إنسان " حلم الطفولة " فهل كان هذا الإنجاز هو تحقيق لحلم الطفولة أم أنه كان حلماً بالتدريس أو الطب..؟؟!!
وإن لم يكن هو حلم الطفولة ..فمتى عرفتي أنتِ أن " وئام " تجد نفسها وطريقها في هذا المجال ؟؟

وأستغل هذه الفرصة لأشكر الأستاذة وئام على تواصلها الرائع معنا..وأشكر كل من ذكرني وجميع الحاضرين..
وحقاً أفتخر بأن أكون قد كلمت ولو لخمس دقائق هذه الأستاذة الرائعة

ريحانة الإيمان

 

 

[نور القطيف]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بسم الله الرحمن الرحيم

أشكر الأخت ريحانه الإيمان التي أجرت الحوار مع الأستاذة الرائعة بكل ماتحمل الكلمة من معنى - وئام المديفع - والتي قد عاشرناها عن قرب ووجدنا بها كل الصفات الإنسانية وجمال الأخلاق إنها تسحر الجميع بإبتسامتها وعذب حديثها إنها كلبلسم عندما تستشيرها طالباً منها الحلول فتأتيك حلولها متفائلة تربت على الكتف وتشعرك وكأنها أماً لك رغم صغر سنها ، ولكن صدق من قال العطاء لا يقاس بالأعمار بل بالأفعال .
أتذكر في أخر دورة حضرتها لها وربما هذه المعلومات حتى الأستاذة وئام لا تعرفها في وقت الراحة كنت أجاذب أطراف الحديث مع بقيه المتدربات وأسألهم عن مدى رضاهم عن الدورة فكانت جميع اجاباتهم بالإيجاب والإعجاب ولن أنسى كلام احدى الأخوات حين قالت وجودها معنا وحماسها وحده يعطيك طاقه وكأن ليس بالحياة لا أحزان ولا هموم . فبارك الله بك يا أستاذتنا الغالية ونحن نعتز ونفتخر بك .
قد أكون أطلت بالحديث ولكن هذا أقل ما يقال في حقك كما وأشكر على كافه الدورات التي قدمتها لنا وخصوصاً دورة البرمجة اللغوية العصبية ودورة كيف تكسبين زوجك التي قلبت حياتي رأسأً على عقب للأحسن طبعاً ، والله ولا أخفيك حتى زوجي دائماً يردد رحم الله والديها على ما صنعته بحياتنا .. واسمحي لي أن أسئلك واعذريني مقدماً على الإطاله :

1- هل هناك من يدعمكم في مركز الإبداع ؟
2- اذا كان بودي أن أكون مدربه مثلك ماهي الخطوات لذلك ؟
3- هل هناك دورة استكمالية لما أخذناه في دورة البرمجة اللغويةالعصبية ؟
4- فاتتني دورة - كيف تكسبين شخصية جذابة - هل ممكن تلخيصها لي ؟
5- أشعر أن اعلاناتكم قليلة لماذا لا توسعونها ؟
6- كيف أتحكم في غضبي ؟
7- ما معنى النمذجة ؟
8- حدثينا عن أحلامك ؟
9- متى تبكي الأستاذة وئام ومتى تضحك ؟
10- لدي الكثير من الأفكار والطموح لدرجة انها تتزاحم داخل عقلي ومن كثرتها لا أنفذ منها شيئاً وأصاب بالإحباط جراء ذلك فما هو الحل المناسب في نظرك ؟

في النهاية لقد سعدت جداً بهذه الفرصة التي أتيحت لي للحديث معك و لك طيب الكلام أستاذتي وشكرا لك مليون على ماتقدمية لخدمة المجتمع ودعواتنا لك بالتوفيق .



نور القطيف

 

 

[أ / وئام المديفع]

اقتباس السلام عليكم ورحمة الله الأستاذة والمبدعة وئام.. لا أنفك أفكر في إنجازاتك وطموحاتك..وكل يوم أود أن أرطح سؤالاً.. ولكن أخاف أن تكون أسئلتي كثيرة..كما أن كلامي كثير.. المحلل استغرب ما وصلتي إليه بعمرك الصغير..فإنجازاتك كبيرة وعمركِ صغير.. وهذا يدفعني للتساؤل: متى بدأت الخوض في هذه المجالات؟؟ كم كان عمرك آنذاك وما هي أول دورة أو شهادة حصلت عليها؟؟ بالطبع كان لك وكأي إنسان " حلم الطفولة " فهل كان هذا الإنجاز هو تحقيق لحلم الطفولة أم أنه كان حلماً بالتدريس أو الطب..؟؟!! وإن لم يكن هو حلم الطفولة ..فمتى عرفتي أنتِ أن " وئام " تجد نفسها وطريقها في هذا المجال ؟؟ وأستغل هذه الفرصة لأشكر الأستاذة وئام على تواصلها الرائع معنا..وأشكر كل من ذكرني وجميع الحاضرين.. وحقاً أفتخر بأن أكون قد كلمت ولو لخمس دقائق هذه الأستاذة الرائعة ريحانة الإيمان

أهلاً وسهلاً بك عزيزتي ريحانه الإيمان وأرحب بك وبأسئلتك من جديد وحياك بأي وقت تسألي

اقتباس المحلل استغرب ما وصلتي إليه بعمرك الصغير..فإنجازاتك كبيرة وعمركِ صغير.. وهذا يدفعني للتساؤل: متى بدأت الخوض في هذه المجالات؟؟ كم كان عمرك آنذاك وما هي أول دورة أو شهادة حصلت عليها؟؟

صدقيني يا عزيزتي التقدم والتطور لا يقاس بالأعمار إنما بالأفعال فكم هناك رجالاً ونسائاً وصلوا الى 50 من العمر ولكنهم لم يقدموا لا لأنفسهم ولا لأبنائهم ولا مجتمعهم شيئاً فولودا ولادة عادية وتربوا تربية عادية ودرسوا دراسة عادية وعاشوا عيشه عادية وكونوا أسرة عادية وماتوا أيضاً ميته عادية .. !!

وهناك صغار في السن وفي مقبل العمر يحاربون من أجل أنفسهم وأسرهم ومجتمعهم وتكون لهم بصمة متميزة في الحياة فعندما يرحلون يتركون بصماتهم التي لا تنسى .

وأخشى أن أجيبك على هذا التساؤل ويقول البعض عني إني مصابه بداء الغرور والعياذ بالله لذلك سأركز على نقاط مهمه وسريعه فقط .

1- والداي يرحمهما الله كانا يشجعاني دائماً فتلقيت أفضل التعليم والتشجيع وبذلك أصبحت متفوقه .
2- لم أعش طفولة كباقي الأطفال فلم أكن ألعب كباقي الأطفال ولا أتذكر إنني كنت أتابع أفلام الكرتون . وإن كنت الآن أفتقد هذا الأمر لأني لم أعش طفولتي كما يجب بل كنت أشغل وقتي بقراءة القصص ومراقبة أمي يرحمها الله في حديثها وأعمالها وكتاباتها وأحاول تقليدها .. أشترك في برامج الروضة المختلفه ( الإنشادية وغيرها ) حيث كانت الروضات في زماننا أفضل بكثير من الآن .
توفي والداي يرحمها الله وتوليت تربيه ورعاية أختي والتي تصغرني بـ 6 سنوات ، حيث شكلا رحيل والداي فراغاً قاتلاً والحمد لله على كل حال . فقررت أن أنهظ بقوة وعزم وأستمد قوتي من ضعفي .

3- طوال سنين الدراسة كنت منسقة الإذاعة المدرسية وهذا يتطلب قراءة وتجهيز للمواضيع وبذلك كنت متابعة جيدة لكل ماهو جديد .

4- أستثمر الإجازات بما هو نافع كالإشتراك في الدورات وعمل ملخصات للكتب الذي أشتريها .- طبعاً عاشقة لمكتبة جرير - .

5- بعد انتهاء من الدراسة أصبح لدي كم لا بأس به من الدورات وفجأه أختلف منحى تفكيري فبعد أن كنت دراستي كلها في علوم الكمبيوتر أصبحت أميل لعلم النفس والتنمية البشرية فكنت لا أتردد عن الإشتراك في أي دورة يقع اعلانها في يدي أو اسمع بها .

6- كنت أعشق المشاريع وأجيد التخطيط لها فكم من خطط ومشاريع أحتفظ بها وأحياناً أضحك عليها . حتى صديقاتي يتعجبون من تفكيري ويضحون علي أحياناً ولكن كان الأمر دافعاً لي على الإصرار .

7- البداية الفعلية لي في تقديم الدورات كانت في عام 1999-2000 ميلادي وكانت أول دورة لي بعنوان ( سر السعادة والنجاح في الحياة ) في مركز الخدمة الإجتماعية بالقطيف ) ومن ثم ( جمعية القطيف الخيرية وبقية الجمعيات الخيريةوالمنتديات الثقافية المجاورة للقطيف كالعوامية وصفوى والأوجام وسيهات وغيرها )
كذلك في الحسينيات حتى أفتتحت مركز الإبداع للإستشارات والتدريب وكان نقله بالنسبة لي .. ويرجع الفضل إلى زوجي الغالي الذي ساعدني كثيراً في هذا الأمر وأنتهز الفرصة لأشكرة جزيل الشكر على مايقدمة لي في سبيل تحقيق أمنياتي .. وكذلك أختي المشجع الأول لي والمحفز لي نحو التقدم والنجاح .

وأول شهادة حصلت عليها بعد الشهادة الأكاديمية هي دبلوم البرمجة اللغوية العصبية من الدكتور محمد التكريتي .

8- الحمد لله على ما وصلت له ولازلت في بداية طريقي ولا تنسوني من دعائكم .

اقتباس بالطبع كان لك وكأي إنسان " حلم الطفولة " فهل كان هذا الإنجاز هو تحقيق لحلم الطفولة أم أنه كان حلماً بالتدريس أو الطب..؟؟!! وإن لم يكن هو حلم الطفولة ..فمتى عرفتي أنتِ أن " وئام " تجد نفسها وطريقها في هذا المجال ؟؟

بصراحة كانت أمنية ولازالت أن أكون طبيبة ولكن للأسف لم أوفق إلى ذلك بسبب وفاه والدتي وكان من الظروري أن أكون مع أختي الذي لم يتجاوز عمرها أنذاك 11 سنه فأخترت دراسة البرمجة ونظم المعلومات .. ولدي إحساس قوي يوماً ما سيتحقق هذا الحلم حتى ولو بعد حين . ولكني الحمد لله راضية عن دراستي وتقديم وحضور الدورات عشقي

أهلاً بك مرة أخرى والشكر الجزيل لكلماتك الراقية وذوقك الرفيع ودعواتك لنا ولجميع المؤمنين والمؤمنات بالتوفيق والسداد .

 

 

[زكي مبارك]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،،،

الأخ (المحلل) ..

إضافة إلى ما ذكرته الأخت (وئام المديفع) حول مسيرة حياتها العملية والفكرية، أضيف التالي:

ليس بمستغرب هذا في فتاة كـ(وئام) الغريب أن مجتمعاتنا لا زالت تضع علامات التعجب حول بعض الأشخاص إذا أبدعوا، والقضية هي موجودة في كل شعب، وفي كل مجتمع، الغريب أننا لا نبحث عن الإبداع بعينه، فإذا ما وجدناه في شخص استغربنا من هذا الإبداع في عمر قصير.

خذ مثالاً:
في الفترات السابقة التي مرّت بها حوزة النجف الأشرف، كان في صفوف الحوزة طلبة صغار، ولكنهم يحملون عقول الكبار وذلك من خلال قدرتهم على التفكير والتخطيط وكتابة الشعر واستنباط الأحكام وغير ذلك .. فلأن النجف الأشرف يكرم المبدعين فلا غرابة في ذلك.

أما نحن فيجب أن لا نعجب من ظهور الإبداع بعينه، ويجب أن نكرم المبدع بطرق كثيرة، حتى ولو كان من جنس آخر أقصد (الأنثى) كالأخت (وئام) وغيرها من الأخوات اللاتي صنعن الإبداع وجسدنه على أرض الواقع .. (حفظ الله المبدعين والمبدعات من أبناءنا).


وتقبلوا تحيات (زكي مبارك) ...

 

 

[أ / وئام المديفع]

اقتباس السلام عليكم ورحمة الله وبركاته بسم الله الرحمن الرحيم أشكر الأخت ريحانه الإيمان التي أجرت الحوار مع الأستاذة الرائعة بكل ماتحمل الكلمة من معنى - وئام المديفع - والتي قد عاشرناها عن قرب ووجدنا بها كل الصفات الإنسانية وجمال الأخلاق إنها تسحر الجميع بإبتسامتها وعذب حديثها إنها كلبلسم عندما تستشيرها طالباً منها الحلول فتأتيك حلولها متفائلة تربت على الكتف وتشعرك وكأنها أماً لك رغم صغر سنها ، ولكن صدق من قال العطاء لا يقاس بالأعمار بل بالأفعال . أتذكر في أخر دورة حضرتها لها وربما هذه المعلومات حتى الأستاذة وئام لا تعرفها في وقت الراحة كنت أجاذب أطراف الحديث مع بقيه المتدربات وأسألهم عن مدى رضاهم عن الدورة فكانت جميع اجاباتهم بالإيجاب والإعجاب ولن أنسى كلام احدى الأخوات حين قالت وجودها معنا وحماسها وحده يعطيك طاقه وكأن ليس بالحياة لا أحزان ولا هموم . فبارك الله بك يا أستاذتنا الغالية ونحن نعتز ونفتخر بك . قد أكون أطلت بالحديث ولكن هذا أقل ما يقال في حقك كما وأشكر على كافه الدورات التي قدمتها لنا وخصوصاً دورة البرمجة اللغوية العصبية ودورة كيف تكسبين زوجك التي قلبت حياتي رأسأً على عقب للأحسن طبعاً ، والله ولا أخفيك حتى زوجي دائماً يردد رحم الله والديها على ما صنعته بحياتنا .. واسمحي لي أن أسئلك واعذريني مقدماً على الإطاله :

FF0000
لك كل الشكر والتقدير أختي الفاضلة نور القطيف على هذه الكلمات الرائعة التي كتبتها في حقي وأسأل اللهم العلي القدير أن تكون بالفعل أستحقها ، كلك ذوق غاليتي ، جعلنا اللهم واياكم من المتمثلين بأخلاق نبينا محمد عليه الصلاة والسلام وآله الطيبين الطاهرين .

اقتباس 1- هل هناك من يدعمكم في مركز الإبداع ؟

للأسف ليس هناك أي جهه تدعمنا لا مادياً ولا معنوياً وكل الجهود هي جهود شخصية والموظفات بالمركز الذي أشكرهم كل الشكر على الجهود الرائعة التي يبذلونها معي كما أحصل على الإعجاب والتشجيع والدعاء من رواد المركز فقط .
ومن هنا أوجه نداء للجمعيات الخيرية ولعلمائنا الأفاضل ولرجال الأعمال ولسيدات الأعمال و لكل فرد من أفراد المجتمع مركزنا هو قائم للتنمية البشرية والتوعيه الفكرية وتنوير جيل المستقبل حتى لا يكون متخلفاً عن السير في سفينه التطور والحضارة والثورة المعلوماتية السريعة ولكي نقدم الأفضل فنحن نحتاج دعمكم جزاكم الله خيراً .. وهذا الدعم متعدد الأشكال ليس مادي فقط ولكن لا مجال لذكره هنا.

ومن أراد ذلك فليتصل على الأرقام التالية
0096638544379
00966507120801
أو مراسلتنا عبر :
ebdacenter@hotmail.com
www.ebdaacenter.com

اقتباس 2- اذا كان بودي أن أكون مدربه مثلك ماهي الخطوات لذلك ؟

بالطبع نرحب بك مدربة بيننا عزيزتي كل ما عليك هو الجد والإجتهاد والعزيمة . وتمر البرمجة اللغوية العصبية بعده مراحل هي :
دبلوم البرمجة اللغوية العصبية ( 30 ساعة تدريبية )
ممارس معتمد في البرمجة اللغوية العصبية ( 100ساعة تدريبية )
ممارس متقدم في البرمجة اللغوية العصبية (130 ساعة تدريبية )
مدرب معتمد( 130 ساعة تدريبية )
وتختلف الساعات التدريبية تبعاً للمدرسة التي سوف تأخذين شهاداتك منها .
فهناك الإتحاد الكندي
والإتحاد البريطانيي
والإتحاد الأمريكي
والإتحاد العربي
وهناك أيضاً البورد الأمريكي
والأكاديمية البريطانية
وغيرها
وبالطبع من الظروي الإلتحاق بدورات متعددة غير البرمجة اللغوية العصبية حتى تصقلي مهاراتك وتصبح لديك مهارة حسن الإلقاء وكذلك ربط العلوم بعضها ببعض أمر يزيد من قوة المدرب . كما ويجب أن تضعي أهدافاً سامية ومحددة لغرض التدريب وتحتاج لتجديد المعلومات والقراءة والمتابعه الدائمة والعمل الدؤوب . وربي يوفقك

اقتباس 3- هل هناك دورة استكمالية لما أخذناه في دورة البرمجة اللغويةالعصبية ؟

نعم بكل تأكيد سوف تعقد دورة ممارس معتمد في البرمجة اللغوية العصبية قريباً بإذن الله فتابعي مع مركزنا .

اقتباس 4- فاتتني دورة - كيف تكسبين شخصية جذابة - هل ممكن تلخيصها لي ؟

ولا يهمك غاليتي ولكن صعب كتلخيص أكتبه هنا راسليني على البريد الموجود في السؤال السابق ولك ماتريدين .

اقتباس 5- أشعر أن اعلاناتكم قليلة لماذا لا توسعونها ؟

نعاني كثيراً من أمر التسويق للإعلانات لأن مجال التسويق محدود جداً خاصه لنا كنساء فنعتمد على رسائل الجوال والبريد الألكتروني والبرشورات التي توزع جاهدين في كل مكان ، وكذلك من خلال المنتديات بوضع بنر مثلاً اذا كان لديك أو لدى أي من الإخوة والأخوات مقترحات فنحن نرحب بها .



سأعود مجدداً لإستكمال أسئلتك الشيقة غاليتي وإلى أن يحين ذلك أستودعك الله تعالى .

 

 

[أ / وئام المديفع]

أهلاً وسهلاً بك مرة آخرى أختي الفاضلة نور القطيف
وأعود لأستكمل ماتبقى من أسئلتك ..

6- كيف أتحكم في غضبي ؟


الغضب هي حالة وجدانية تتكون من مشاعر تتفاوت في شدتها قد تكون حالة غضب بسيطة وقد تصل للهيجان والغيظ الشديد . وهي عبارة عن ردة فعل تجاه حدث أو أمر ما مخالف لماتعتقده أو تتوقعه .
يقول الرسول محمد صلى الله عليه وآله وسلم إياكم والغضب فإنه جمرة تتوقد في فؤاد ابن آدم . ألم تر إلى أحدكم إذا غضب كيف تحمر عيناه وتنفتح أوداجه ، فإذا أحس أحدكم بشىء من ذلك قليضطجع أو ليلصق بالأرض .. )
الحديث عن الغضب طويل فهناك الغضب المحمود كلغضب على التعرض لحرمات الله تعالى والفساد والشرف وهناك الغضب السلبي وله عده وجوه معروفه وسأركز اجابتي على ما أردته وهو كيف يتحكم الإنسان في غضبه ..
1- التقرب من الله تعالى وقراءة القرآن الكريم .
2- الوضوء وتتغير طريقة الجلسة فإذا كنت واقفاً اجلس واذا كنت جالساً استلقي المهم ان تغير وضعيتك وهذا تفسير لحديث رسول الله عليه الصلاة والسلام .
3- التعوذ من الشيطان الرجيم والصلاة على نبينا محمد وآله الطاهرين وكثرة الإستغفار قال تعالى ( وإذا ماغضبوا هم يغفرون ) الشورى ( والكاظمين الغيظ والعافين عن الناس والله يحب المحسنين ) آل عمران .
4- التفكير السليم بسؤال النفس مثلاً :
لماذا أنا غاضبة ؟ هل يستحق لأمر كل هذا الغضب ؟ ماذا سأستفيد من الغضب ؟ هل سأصل إلى نتيجة مرضية ؟ ...الخ
5- التدريب الذاتي على تقليل الغضب . مثلاً اذا كنت تغضب في عملك بنسبة 80% عد نفسك بأن تقلل نسبة الغضب يومياً وتدريجياً وتضع بدائل وحلول حتى تصل نسبة غضبك 50% ثم 40 - 30 - 10 % إلى أن يزول هذا الغضب .
6- التنفس بشكل عميق وقل لنفسك أن أستطيع أن أحتفظ بهدوئي هكذا أمرني خالقي عزوجل ونبيي عليه الصلاة والسلام
7- قلل من الضغوط عليك . قال تعالى ( لا يكلف الله نفساً إلى وسعها ) ونظمي وقتك وخطط لحياتك .
8- لا تحكمي على الآخرين بسرعة وكوني مستمعه جيدة وحافظي على ابتسامتك .
9- اختاري الكلمات المناسبة واللئقه مهما حدث .
10- فرغي ماهو مكبوت بداخلك بالتحدث بصوت عال وأنت أمام البحر أو الصحراء أو من خلال الورق ثم قومي بتمزيق الورقة ورميها بعيداً .
11- تعودي أن تقومي بإسترخاء يومياً ومراجعة النفس وشكرها وليس جلدها وتأنيبها تأنيباً لاذعاً .
12- التزام الصمت . قال علية الصلاة والسلام ( إذا غضب أحدكم فليسكت . قالها ثلاثاً ) .

وفي ختام حديثي ليس كل شىء في هذه الدنيا يحتاج منا التركيز . فلتصرفي طاقتك بما يعود عليك بالنفع والفائدة وعلى أعصابك بالإيجابية وكوني مبتسمة .

7- ما معنى النمذجة ؟

النمذجة : هي عملية اكتشاف سلوك الشخص الخبير في مجال معين للوصول لنفس أهدافه وهي حالة الإمتياز . والنمذجة تمر بعدة مراحل والعديد من الخطوات وتحتاج لوقت لا يقل عن 3 شهور لمتابعه الشخص المراد أن تعمل نمذجة عليه ويتطلب تواجدك معه وسؤاله العشرات من الأسئلة واستخراج البرامج العقليه العليا والإستراتيجيات وطريقة التفكير الخاصة به وتحليل شخصيته وسلوكة تحليلاً دقيقاً .
ومن الممكن أن تجدي النموذج في عدة أماكن :
في محيط عائلتك - الأصدقاء - العمل - شخصية مرموقة - مثقفة - من العلماء .. الخ
وممكن أن تكون من الخيال أو شخصية تاريخية أو إسلامية ..

وأهم طرائق النمذجة هي:

1. النمذجة العشوائية البسيطة؛

2. النمذجة النظامية أو الترتيبية؛

3. النمذجة الطباقية؛

4. النمذجة النسبية؛

5. النمذجة العنقودية؛

6. النمذجة متعددة المراحل.

والنمذجة هي المرحلة الأخيرة في مرحلة الممارس المتقدم من البرمجة اللغوية العصبية وقد قمت بها وهي تتطلب جهد ونفس طويل والحمدلله تكللت بالنجاح .

8- حدثينا عن أحلامك ؟

أممم ... آآه .. أحلامي كثيرة جداً وهذا السؤال جعلني أبتسم وأتنهد بقوة في آن معاً وقد يشاطرك الأخ مفتون الطبيعة الذي أردني أن أجيب على هذا التساؤل حسب فهي لسؤاله ..
بصراحة ليس هناك حدود لأحلامي وطموحي ولا أستطيع أن أختصرها بكلمين ولكن عقلي لا يتوقف أبداً يخطط دائماً والأحلام عديدة فهناك على صعيد الصحة التي نأمل من الله تعالى أن يومها وهناك على مستوى الأسرة وهناك على المستوى العملي والروحي والتطوعي والخيري والعلمي والنفسي والشخصي ...وادعي لي أن أحقق أحلامي . في خاطري مشروع اذا وفقني الله إليه فسوف يخدم المرأة في مجتمعي أو منطقتي على الأقل كثيراً .


9- متى تبكي الأستاذة وئام ومتى تضحك ؟

سؤال توقفت عنده كثيراً .. بالطبع فإن حالي حال أي إنسان في هذا الوجود يحمل مشاعر وأحاسيس ..

أبكي : عند سماعي لمصائب أهل البيت عليهم السلام ، عندما أكون مظلومة ، فقد عزيز ، إيذاء اليتيم ، وأختي هي نقطة ضعفي الذي لا أتحمل أن يمسها أي حد ولو بكلمة فهي (( دلوعتي )) .

أضحك : أعشق الإبتسامة وأعتبرها رسول حب ، وعادة أضحك في الجمعات مع الأهل والصديقات ، وطوال اليوم أضحك مع زوجي ، مقالب الأطفال ، ابتسم لكل الخير ، عندما أقدم أو يقدم لي الهدايا . . والكثير هناك مايستحق أن أبتسم من شأنه .


10- لدي الكثير من الأفكار والطموح لدرجة انها تتزاحم داخل عقلي ومن كثرتها لا أنفذ منها شيئاً وأصاب بالإحباط جراء ذلك فما هو الحل المناسب في نظرك ؟

حسن التخطيط هو الحل غاليتي أكتبي في ورقة أولوياتك وخططي لحياتك لا تدعي السنوات تذهب سدى .
فهناك الطارىء والمهم ، وهناك طارىء وغير مهم ، وهناك غير طارىء ولكنه مهم ، وهناك غير طارىء وغير مهم وللأسف معظم الناس يعيشون في مربع الغير طارىء وغير مهم .
وهناك خطط قصيرة المدى ، ومتوسطة المدى ، وطويلة المدى
وهناك الرؤيا والرسالة .
ضعي لنفسك رؤيا و رسالة في الحياة .
وابدئي بوضع خطة لعام 2006م الذي نعيش فيه ومن ثم خطيي لخمس سنوات قادمة ومن ثم 10 سنوات قادمة ومن ثم للعمر كله نظمي ذلك في جدول .. ووممكن أن تساعدك البنود التالية لصناعة جدولك مراعيه الجوانب التاليو :
الجانب الروحي
الجانب العقلي
الجانب النفسي
الجانب التطويري
الجانب الصحي
الجانب العلمي
الجانب الإجتماعي
الجانب الخيري والتطوعي
ولك أن تزيدي على هذه الجوانب كيفما تشائين .

بعدها سترتاحين كثيراً وستصبح حياتك منظمة وكل شىء متحقق .. ولا تنسي المرونة والإبتسامة .

أختي الغالية نور القطيف آآمل أن أكون قد وفقت في الإجابة على تساؤلاتك وأسأل اللهم لي ولك وللجميع التوفيق وشكراً لك مرة آخرى .