فَن العِقاَبَ لِلآطَفال بِدوَن عُنفَ .. :)

[أنين الشوق]

الْسَّلام عَلَيْكُم وَرَحْمَة الْلَّه و بَرَكَاتُة =)
مَسَآئِكُم مُعَطَّر بِذِكْر الْرَّحْمَن , صَبَآَحَكُم سَعَآدَة ..~

فَن العِقابَ لِلآطَفالَ مِن سِن 2إلَى12سنِة بدِونَ عُنفَ ..

إهداء لكل آم تحب طفلها :
فن العقاب... هو الوسائل التربوية البديلة عن العقاب الجسدي للأطفال..

إن التربية بالعقوبة آمر طبيعي بالنسبة للبشر عامة والطفل خاصة،
فلا ينبغي آن نستنكر من باب التظاهر بالعطف على الطفل ولا من باب التظاهر بالعلم،

فالتجربة العلمية ذاتها تقول:
(إن الأجيال التي نشأت في ظل تحريم العقوبة ونبذ آستخدامها ..
آجيال مائِعة لا تصلح لجديات الحياة ومهامها والتجربة آولى بالإتباع من النظريات اللامعة )
والعطف الحقيقي على الطفولة هو الذي يرعى صالحها في مستقبلها لا الذي يدمر كيانها ويفسد مستقبلها.

لنفرض أن طفلا" رمى ورقة على الأرض. لا نقول إن هذا الطفل لم يخطئ ولم يحرم لا بل
ننظر إليه ونوجهه قائلين:
,,( المسلم يا بني نظيف، أو هكذا تفعل المسلمة النظيفة.. فيخجل الصغير.
وإنْ رفع الورقة عن الأرض يشجع ويقال له: بارك الله فيك.. أنت مسلم نظيف ),,

يحتاج المربون وسائل بديلة عن الضرب كعقاب عند أرتكاب الأخطاء ولتقويم سلوكهم..
فما هي أساليب العقاب التي يستخدمونها بعيدا عن الضرب؟.

1_النظرة الحادة والهمهمة: (في السنة الأولى أو الثانية من عمرة)
يعتقد الآستاذ أبو فراس: أن نظراته الحادة كفيلة أن تردع أطفاله عن الخطأ..
وفي بعض الأحيان يضطر للهمهمة والزمجرة كإشارة منه إلى زيادة غضبه ..
ويؤكد أبو فراس أن على ..الآباء والأمهات مراعاة أخطاء أبنائهم وأن يكون العقاب بحجم الخطأ فلا يعقل أن يكون
عقاب الابن الذي تكاسل عن غسل يديه بعد الطعام مثل عقاب من سب جيرانه وشتمهم، فعلى الآباء أن يتدرجوا في ردود
فعلهم وفق مستوى أخطاء أبنائهم.

2_الحرمان من الأشياء المحببة إليه: ( في السنة الثالثة )
يلجأ الكثير من الآباء والأمهات إلى عقوبتهم بحرمانهم من الأشياء المحببة إليهم فيقول الأستاذ خالد حجاجرة :
إن ابنته في الصف الثالث تشعر بضيق شديد عند حرمانها من الذهاب إلى بيت جدها وعليه اغتنم هذه الوسيلة كثيرا لتأديبها،

_ وتؤكد المعلمة سامية مراد - مركزة فرع الطفولة المبكرة في مدرسة خديجة بنت خويلد - أن حرمان الطفل من شيء
يحبه أو لعبة يلعبها أو سلوك مشابه يردعه عن التصرف الخاطئ الذي قام به الابن حسب تفسير الأهل
فرغبة الأهل أن يتعلم ابنهم أن هذا التصرف خاطئ أو مضر لمن حوله.

_لكن الحرمان يجب أن يكون لفترة محدودة.. فقط لساعة أو ليوم...
والعقاب يجب أن يتم بعد تكرار الخطأ عدة مرات والتوجيه له عدة مرات أيضا،
فالحرمان الطويل يجلب الضرر النفسي للطفل..

مثال على الحرمان :
الحرمان من مصروف أو نزهة، أو أي شيء يحبه الطفل كالدراجة، أو الأتاري، أو التليفزيون.
أن يترك يتحمل نتائج عمله بعد تنبيهه مسبقاً مثل:
مشكلة التأخر في الاستيقاظ من النوم، ينبه مسبقاً ثم يترك يتحمل العقوبة في المدرسة
الحبس المؤقت والإهمال: (من سنتين حتى 12 سنة)
يعتقد الأخصائي النفسي.. أيمن محمد عالأن هذا النوع من العقاب مفيد جدا رغم أن الكثيرين لا يستعملونه

ويمكن تنفيذه من جيل سنتين
فحينما يخطئ الطفل نفعل الآتي:

*طلب من الطفل أن ينتقل إلى زاوية العقاب حيث يجلس على كرسي محدد في جانب الغرفة

أو أن يقف في ركن من الغرفة.
* يتم إهماله لفترة محدودة من الوقت... وتوضع ساعة منبهة مضبوطة
على مدة انتهاء العقوبة وهي من خمس دقائق إلى عشر دقائق كافية إن شاء الله،
*يطلب من الطفل التنفيذ فوراً بهدوء وحزم، وإذا رفض يأخذ بيده إلى هناك مع بيان السبب لهذه العقوبة باختصار،
ولا يتحدث مع الطفل أثناءها أو ينظر إليه.
*وتأخذ آشكال الإهمال صورا أقسى ..حينما يدخل الأب أو الأم فيسلمون ولا يخصون ذلك الابن بتحية
خاصة أو لا يسألون عن برامجه في ذلك اليوم أو مدح غيره من أبناء جيله أمامه ..
(على أن لا يكون ذلك إلا للعقاب عند الأخطاء الكبيرة وينصح عدم الإكثار من هذا الأسلوب إلا للحاجة الملحة.)

وإذا انتهت العقوبة..
*اطلب من طفلك المعاقب أن يشرح لك أسباب العقوبة ..حتى تتأكد من فهمه لسبب العقوبة...
*إذا كرر الهرب من مكان العقوبة.. يتحمل عندها الحجز في غرفة تغلق عليه مع مراعاة أن الحجز في غرفة
لا يستخدم إلا بقدر الضرورة الملحة ولمدة محدودة،..والأصل الحجز في زاوية أو على كرسي في غرفة مفتوحة.
*مدح غيره أمامه : بشرط أن يكون للعقاب فقط ، وليس في كل الأحوال،
كما ينبغي عدم الإكثار من هذا الأسلوب في العقاب لما في تكراره من أثر سيئ على نفس الطفل.

3_الهجر والخصام وشد الأذن :
على ألا يزيد على ثلاثة أيام، وأن يرجع عنه مباشرة عندما يعترف الطفل بخطئه.
التهديد :بعد أن تستنفد كل الوسائل التربوية الأخرى.. تضطر تخويف أبنائك وتهديدهم بالضرب وإذا أصر البعض على الخطأ..
الشديد ولم يأبهوا بتهديدك تضطر أخيرا لتنفيذ تهديداتك بالضرب غير المؤذي ولا المبرح.
4_ وآخر العلاج
الضرب: (لا يضرب الطفل قبل سن العاشرة)

_ الضرب آخر الوسائل وليس آولها

وللضرب شروط وآداب ولا يكون إلا في الأمور الكبيرة :
كترك الصلاة ولكن يجب إن يسبقه الخطوات التأديبية السابقة ..
وفي مشاركة د. أحمد قعدان المحاضر في أكاديمية القاسمي ما يغنينا في هذا الجانب:
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: 'مروا أولادكم بالصلاة وهم أبناء سبع، واضربوهم عليها وهم أبناء عشر'.

وهناك شروط للضرب لابد أن تراعى :
الضرب للتأديب كالملح للطعام (أي القليل يكفى والكثير يفسد). ~
،’
لا تضرب بعد وعدك بعدم الضرب لئلا يفقد الثقة فيك.
مراعاة حالة الطفل المخطئ وسبب الخطأ.
لا يضرب الطفل على أمر صعب التحقيق.
يعطى الفرصة إذا كان الخطأ للمرة الأولى.
لا يضرب أمام من يحب.
الامتناع عن الضرب فورًا إن أصر الطفل
على خطئه ولم ينفع الضرب.
عدم الضرب أثناء الغضب الشديد
وعدم الانفعال أثناء الضرب.
نسيان الذنب بعد الضرب وعدم تذكير الطفل به.
لا تآمر الطفل بعدم البكاء آثناء الضرب.
لا ترغم الطفل على الاعتذار بعد الضرب وقبل آن يهدآ :لأن ذلك فيه إذلال ومهانة،
وآشعره أنك عاقبته لمصلحته، .
وآبتسم في وجهه، وحاول آن تنسيه الضرب.
علموهم ثم عاقبوهم بالتى هى احسن ..~

//

ومَضه :
مَوضوعَ راقتَ ليَ وَجلَّ مآأُريده الفائِدة
فَآروع ماَيكونَ تِلك َالبَراءَه التيَ نجِهل التَعامل مَعِها
فَكل َمَايجدَوه مِنا صٌراخَ يضَج ببِرائَه آرواحَهِم لآننَا لا نَدرك فِعلا" رَوعةَ توَاجدِهمُ
:
لآرواحكمَ آكْلَّيل آَلْوَرَد تشذي بِالبراءَة
..| الآنين ..~

 

 

[الغريب]

ينبغي التعامل مع الطفل بحذر في أمور العقاب

أيضاً لست مع الضرب وتكراره فالضرب لن يكون حلاً

المشكلة أيضاً أن البعض يدلل أطفاله ولا يكلمهم ولا يضربهم

وهذا بلا شك خطأ كبير ، فالطفل بحاجة إلى أن يتعلم من الأخطاء

الله يعطيكِ العافية على هذا الموضوع






وفق الله الجميع

 

 

[زهرة الأوركيد]

طرح جميل .

للاسف بعض الامهات والاباء مايتعبون أنفسهم في معاملة الطفل

أسهل شي عندهم الصراخ والضرب .

تلك الامور لا تربي الطفل ، بل تتعب نفسية الطفل ويصبح فيما بعد لا يهتم باسلوب العقاب لانه تعوّد عليه

الطفل عالم كبير يجب ان نصل اليه نقرأ عنه ونثقف انفسنا لكي نعرف تماما كيف نتعامل مع الطفل


شكرا جزيلا لك عزيزتي آنين

سلمت يداك الكريمه

لروحك جنائن جوري

دمت بود

 

 

[أول الغيث]

لعل المجتمع يحتاج إلى طمس ثقافة العقاب الكلاسيكية التي لا تخرج عن إطار التعنيف المباشر

واستبدالها بثقافة أخرى تضم في جنباتها صور متعددة من أنواع وأصناف العقاب الايجابي ..


لا تغيب عن ذاكرتي هذه الحلقة من برنامج " أطفالنا أكبادنا " .. والذي أحوج ما نكون لأمثاله

في هذا اليوم .. الذي قلّت فيه بشكل ملحوظ البرامج التربوية المبسطة والخفيفة ..

 

 

[طرفاوي أصيل]

العقاب أمر طبيعي وضروري في الحياة ولكن يجب أن يكون بأسلوب علمي


خصوصاً مع الطفل .. فليس بالضرورة أن يكون العقاب بالضرب أو الصراخ العالي


بل يكون بطريقة نبين فيها للطفل أنه مخطئ وأيضاً نشجعه على عدم تكرار الخطأ



تقرير لأكثر من رائع ومفيد بارك الله فيك على نشر الفائدة دائماً وربي يعافيك


تقبلي مروري / طرفاوي أصيل

 

 

[أنين الشوق]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الغريب ينبغي التعامل مع الطفل بحذر في أمور العقاب أيضاً لست مع الضرب وتكراره فالضرب لن يكون حلاً المشكلة أيضاً أن البعض يدلل أطفاله ولا يكلمهم ولا يضربهم وهذا بلا شك خطأ كبير ، فالطفل بحاجة إلى أن يتعلم من الأخطاء الله يعطيكِ العافية على هذا الموضوع وفق الله الجميع

كلامَ سليم التوسطيةَ بالآمور هي الآفضلَ
وَ نوَع العِقاب َيخَتلف فيَ تَأثيرهَ مَن طفَل لآخَر فدَئمِا" الحَوار الدَافئ المٌقنع غيَر المؤجَل من أنجَح الأسَاليب

الغريبَ ../ لا حًرمًت تواجدكَ المُميز والراقيَ
نورتَ

 

 

[شذى الزهور..]

موضوع رائع وياليت الامهات يلتفتون لهذه النقطه
ويعاقبون اطفالهم بـــــــدون صراخ ولاضرب ولاغيره
يعطيكـِ العافيه خيتو
واصلي في ابداعكـِ

بالتــــ*ـــــوفيق

 

 

[أنين الشوق]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زهرة الأوركيد

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زهرة الأوركيد للاسف بعض الامهات والاباء مايتعبون أنفسهم في معاملة الطفل أسهل شي عندهم الصراخ والضرب . تلك الامور لا تربي الطفل ، بل تتعب نفسية الطفل ويصبح فيما بعد لا يهتم باسلوب العقاب لانه تعوّد عليه الطفل عالم كبير يجب ان نصل اليه نقرأ عنه ونثقف انفسنا لكي نعرف تماما كيف نتعامل مع الطفل شكرا جزيلا لك عزيزتي آنين سلمت يداك الكريمه لروحك جنائن جوري دمت بود

نقطهَ جميلةَ آشرتيَ إليها حيثَ يقول علماء التربية بتوعية الاهل الى طرق التعامل مع اطفالهم
كثيرًا ما يكون الآباء والأمهات هم السبب في تأصيل العناد والعنف لدى الأطفال باللجوء للعنُف
واللجوء إلى دفء المعاملة اللينة والمرونة في الموقف امر مهم وضروري لتقوية شخصية الطفل،
وتساعد الطفل بتقديرهم العالي لذواتهم.
/
زهَرتي الجميلةَ ../

وَلْحَضورُك رَوْنَق آَخِر دائمَا" ما يَسعدنيِ تشريفكَ بإطلالتكٍ المُميزة
لَآَحُرْمَتَك دُوَم ..~

 

 

[أنين الشوق]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أول الغيث لعل المجتمع يحتاج إلى طمس ثقافة العقاب الكلاسيكية التي لا تخرج عن إطار التعنيف المباشر واستبدالها بثقافة أخرى تضم في جنباتها صور متعددة من أنواع وأصناف العقاب الايجابي .. لا تغيب عن ذاكرتي هذه الحلقة من برنامج " أطفالنا أكبادنا " .. والذي أحوج ما نكون لأمثاله في هذا اليوم .. الذي قلّت فيه بشكل ملحوظ البرامج التربوية المبسطة والخفيفة ..

آطَفاِلنَا آكَبادِنا تمَشي عَلى الآرَض حَنت النفس لتلك الآيامَ
آفتَقَدِنا كَثيرا" تِلكَ البرَامِجَ التثقيِفيةَ نعَم كَثيَر مِنا يحَتاجَ العَديدَ من الثقافةَ كَهذه ِالبَراِمجَ
حيَث لا بُد مِن التصرَف بِحكمَه عنِد عقِاب الطفَل وَلا يكَون العِقاب
عَشوائيا" تنفيسَ للِغضب آو رٍدة فِعل غيرَ مَدروسَه مِما ينتجَ عنَه سُلوكَيات خَاطِئة يتبعَها الآباَء فيَ مُعاقِبة آبنَاءهِم
وَنتاج َذلك عوَاقب وَخيمَة عَلى الآسَرة بشِكل عاَم وَالطفلَ بشكَل خاصَ.,
ــــ
آول الغيثَ ../ آلف شكرَآ" بحجمَ السماءَ على المشاركةَ الجميلةَ
دومَا"مُتَأَلِّقَ بِتَوَاجُدِك فَلَآ حُرْمَناك ..~

 

 

[أنين الشوق]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طرفاوي أصيل العقاب أمر طبيعي وضروري في الحياة ولكن يجب أن يكون بأسلوب علمي خصوصاً مع الطفل .. فليس بالضرورة أن يكون العقاب بالضرب أو الصراخ العالي بل يكون بطريقة نبين فيها للطفل أنه مخطئ وأيضاً نشجعه على عدم تكرار الخطأ تقرير لأكثر من رائع ومفيد بارك الله فيك على نشر الفائدة دائماً وربي يعافيك تقبلي مروري / طرفاوي أصيل

للآسَف طغتَ سِمة الجَهل وَ التقاعَص وَالتكَاسل فيَ تربَية الآبنَاءَ .,
بَل يجَب آن َيسبقَ الِعقاب جرَعه يومَيه مِن الحَنان وَالحبً بحِيث يشعَر الطفلَ المُعاقب آنهً عَوقبَ لخِطأهُ وَلَيس كِرها" لَه.,
ــ
آصَيل ../ لَكُ حُضُوْرَكُ الْمَشْرِق ..
فـَشّكراً كثيراً لكِ ولهذا الحضور الرائع .,

 

 

[أنين الشوق]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شذى الزهور.. موضوع رائع وياليت الامهات يلتفتون لهذه النقطه ويعاقبون اطفالهم بـــــــدون صراخ ولاضرب ولاغيره يعطيكـِ العافيه خيتو واصلي في ابداعكـِ بالتــــ*ـــــوفيق

فعلا عَزيزتيَ الضربَ قدَ لاتنفعَ بكل وقتَ
مُمكنَ نتبعَ آسلَوب الحُرمانَ و آسُلوب كرَسي الِعقابَ مَن آجًدى آنوًاع العٍقآآب .,
شّذى ../ شُكْرَا لِرَوَعَة مَرْوُرِكُ رَبِّي لَايَحْرُمُنِي تَوَاصُلُكُ .,