(4) تربية القمع *... القصاص القصاص أيها المعلمون ..... !!

العسل المر · 23-07-2003, 03:20 PM

الإسلام يعتبر وسيلة القمع والعقاب الجسدي والعنف مع الطفل لأدنى هفوه في عملية التعليم عملاً مداناً ومرفوضاً لاسيما إذا أسرف في استعماله المعلمون والمربون ، لأنه يتعارض وروح الحب والموده التي أشاعها الإسلام في العمل التربوي والعلاقات الإجتماعيه حتى جاء في الحديث الشريف :
(علموا ولا تعنّفوا فإن المعلم خير من المعنف )

وعن الإمام الباقر عليه السلام :
( إن الله عز وجل رفيق يحب الرفق ويعطي على الرفق ما لا يعطي على العنف ) .

وجاء عن الإمام الصادق عليه السلام أنه قال :
( قال رسول الله صلى الله عليه وآله وسلم : رحم الله من أعان ولده على بره .
قال الراوي : قلت كيف يعينه على بره ؟
قال : يقبل ميسوره ، ويتجاوز عن معسوره ، ولا يرهقه ولا يخرق به ..... )

وورد عنه صلى الله عليه وآله وسلم :
( لاتضربن أدباً فوق ثلاث ، فإنك إن فعلت فهو قصاص يوم القيامه ) !!!
( لوكان الرفق خلقاً يُرى ما كان مما خلق الله شيء أحسن منه ) .

وورد عن الإمام علي عليه السلام أنه قال لصبيان المكتب _أي المدرسه_ معتبراً الجور في حل خصومات التلاميذ والأطفال في المدرسه كسائر الجور الذي يدينه الإسلام ، قال لهم :
( أبلغوا معلمكم إن ضربكم فوق ثلاث ضربات في الأدب ، أقتص منه ) !!!

فالدوله الإسلاميه باسم قائدها الإمام علي عليه السلام تنزل العقاب والقصاص بالمعلم الذي يتجاوز الحد أو يسرف في تأديب الأطفال إلى حدود الظلم والجور ، ويسقط عليهم عقده وانفعالاته وغضبه وتأزماته النفسيه مما تأباه طبيعة الإسلام .

( قال بعضهم : شكوت إلى أبي الحسن عليه السلام ابناً لي ... فقال : لا تضربه ، واهجره ، ولاتطل )

إن تربية القمع هي غالباً تربية الحقد والكراهيه .
إن للولد طفوله يجب أن تأخذ مداها وإلا شب الطفل معقداً مستلباً مكبوتاً .

يقول أحدهم أنه مايزال يذكر معلمه الذي كان يظلمه ويجور عليه بالإشمئزاز والكراهيه والمراره .

إن الطفل الذي لا ينشأ على الحب ، ولا يكون الحب أساساً في تربيته ، ولا يغمره حب والديه أو معلميه ، ربما يخرج معقداً بائساً مشوهاً حقوداً ظلوماً ،،، ويشكل عبئاً على الأخلاق وضريبة فادحة على المجتمع .

تحياتي

مع تمنياتي بتفاعلكم

أختكم

_________________________
*سر التربية الناجحه
عبد اللطيف بري

الساهرة · 24-07-2003, 08:32 AM

أختي العزيزة العسل المر ........
كلامك صحيح فأسلوب الضرب أصبح أسلوب غير حضاري حتى أن الوزارات تمنع هذا الاسلوب
وحتى بين الأب وابناؤه يعتبر أسلوب غير حضاري وغير مثمر ...

يجب ان تكون العلاقة حميمة وعلاقة تواد حتى يتم التفاهم فيما بينهما ....

مشكورة أختي العسل الطيب على هذا الموضوع

علي رضا · 24-07-2003, 10:07 AM

مع احترامي الشديد للمشرفة الاخت الساهرة

كأنها بقولها ( فأسلوب الضرب أصبح أسلوب غير حضاري ) يعني بالسابق كان أسلوباً حضارياً لا بالطبع

ولكن كيف نوفق بينا ما قلت وقول الرسول صلى الله عليه وعلى آله وسلم أضربوهم لعشر .. ***10***

الساهرة · 25-07-2003, 10:58 AM

اخي علي رضا,,,,,,,
انا معك حتى في السابق لم يكن حضاريا لكن هناك جهل في السابق عن اساليب العقاب المتواجدة حاليا في السابق لم يكن اي طالب يهتم بالدرجات بقدر انه يهتم بان لا يتالم لذالك نجده كان هو الاسلوب الوحيد الذي قد يهدد به المدرس الطالب وبالنسبة للأب مع اولاده نفس الشئ لكن الأن بامكانه معاقبته باساليب اخرى كحرمانه من شئ يحبه على سبيل العقاب.
اتمنى ان تكون فهمت قصدي ..

أسيل الكوثر · 28-07-2003, 01:41 AM

***14*** أنا تعقدت من ضرب الاستاذه لي في الصف الأول من الدراسه بس بعد ضربها لي حصلت على الأمتياز،
ومن ضرب ابوي لي في الصلاه خلاني ما اتعلمتها صحيحه
فا أفضل أن يكون الضرب هو آخر الحلول.

علي رضا · 28-07-2003, 04:58 PM

نعم فهمت قصدك أختي الساهرة ، ولكن ماذا يعني لنا قول الرسول الأعظم محمد صلى الله عليه وعلى آله وسلم ( وأضربوهم لعشر .... )

تنبيه***4*** : أختي المشرفة الساهرة

هل يعني منع الوزارات للضرب أنه أسلوب غير حضاري أم هي حادثة ما أصدرت قرار منع الضرب للطالب والطالبة؟

23-07-2003, 03:20 PM	رقم المشاركة : 1
العسل المر طرفاوي مشارك	*(4) تربية القمع ... القصاص القصاص أيها المعلمون ..... !!** الإسلام يعتبر وسيلة القمع والعقاب الجسدي والعنف مع الطفل لأدنى هفوه في عملية التعليم عملاً مداناً ومرفوضاً لاسيما إذا أسرف في استعماله المعلمون والمربون ، لأنه يتعارض وروح الحب والموده التي أشاعها الإسلام في العمل التربوي والعلاقات الإجتماعيه حتى جاء في الحديث الشريف : (علموا ولا تعنّفوا فإن المعلم خير من المعنف ) وعن الإمام الباقر عليه السلام : ( إن الله عز وجل رفيق يحب الرفق ويعطي على الرفق ما لا يعطي على العنف ) . وجاء عن الإمام الصادق عليه السلام أنه قال : ( قال رسول الله صلى الله عليه وآله وسلم : رحم الله من أعان ولده على بره . قال الراوي : قلت كيف يعينه على بره ؟ قال : يقبل ميسوره ، ويتجاوز عن معسوره ، ولا يرهقه ولا يخرق به ..... ) وورد عنه صلى الله عليه وآله وسلم : ( لاتضربن أدباً فوق ثلاث ، فإنك إن فعلت فهو قصاص يوم القيامه ) !!! ( لوكان الرفق خلقاً يُرى ما كان مما خلق الله شيء أحسن منه ) . وورد عن الإمام علي عليه السلام أنه قال لصبيان المكتب _أي المدرسه_ معتبراً الجور في حل خصومات التلاميذ والأطفال في المدرسه كسائر الجور الذي يدينه الإسلام ، قال لهم : ( أبلغوا معلمكم إن ضربكم فوق ثلاث ضربات في الأدب ، <span style='color:green'>أقتص منه ) !!!</span> فالدوله الإسلاميه باسم قائدها الإمام علي عليه السلام تنزل <span style='color:firebrick'>العقاب والقصاص بالمعلم الذي يتجاوز الحد أو يسرف في تأديب الأطفال إلى حدود الظلم والجور ، ويسقط عليهم عقده وانفعالاته وغضبه وتأزماته النفسيه مما تأباه طبيعة الإسلام .</span> ( قال بعضهم : شكوت إلى أبي الحسن عليه السلام ابناً لي ... فقال : لا تضربه ، واهجره ، ولاتطل ) إن تربية القمع هي غالباً تربية الحقد والكراهيه . إن للولد طفوله يجب أن تأخذ مداها وإلا شب الطفل معقداً مستلباً مكبوتاً . يقول أحدهم أنه مايزال يذكر معلمه الذي كان يظلمه ويجور عليه بالإشمئزاز والكراهيه والمراره . إن الطفل الذي لا ينشأ على الحب ، ولا يكون الحب أساساً في تربيته ، ولا يغمره حب والديه أو معلميه ، ربما يخرج معقداً بائساً مشوهاً حقوداً ظلوماً ،،، ويشكل عبئاً على الأخلاق وضريبة فادحة على المجتمع . <span style='color:"4B0082"'>ت</span><span style='color:"421072"'>ح</span><span style='color:"391F62"'>ي</span><span style='color:"302F53"'>ا</span><span style='color:"273E43"'>ت</span><span style='color:"1E4E33"'>ي</span><span style='color:"145D23"'> </span><span style='color:"0B6D14"'> </span><span style='color:"027C04"'>م</span><span style='color:"177D06"'>ع</span><span style='color:"367A0F"'> </span><span style='color:"557618"'>ت</span><span style='color:"747320"'>م</span><span style='color:"936F29"'>ن</span><span style='color:"B26C31"'>ي</span><span style='color:"D1683A"'>ا</span><span style='color:"F06543"'>ت</span><span style='color:"F85D43"'>ي</span><span style='color:"EA513A"'> </span><span style='color:"DC4531"'>ب</span><span style='color:"CE3929"'>ت</span><span style='color:"C02D20"'>ف</span><span style='color:"B22118"'>ا</span><span style='color:"A4150F"'>ع</span><span style='color:"960906"'>ل</span><span style='color:"890004"'>ك</span><span style='color:"810014"'>م</span><span style='color:"7A0023"'> </span><span style='color:"720033"'> </span><span style='color:"6A0043"'>أ</span><span style='color:"620053"'>خ</span><span style='color:"5B0062"'>ت</span><span style='color:"530072"'>ك</span><span style='color:"4B0082"'>م</span> _________________________ سر التربية الناجحه عبد اللطيف بري توقيع العسل المر* : <img src='http://alna3i.jeeran.com/i-ko-bnr2.jpg' border='0' alt='user posted image' />

24-07-2003, 10:07 AM	رقم المشاركة : 3
علي رضا طرفاوي بدأ نشاطه	مع احترامي الشديد للمشرفة الاخت الساهرة كأنها بقولها ( فأسلوب الضرب أصبح أسلوب غير حضاري ) يعني بالسابق كان أسلوباً حضارياً لا بالطبع ولكن كيف نوفق بينا ما قلت وقول الرسول صلى الله عليه وعلى آله وسلم أضربوهم لعشر .. *10* توقيع علي رضا : عيد الاغر غداة أنحر قربة لهواك لا أضحى ولا شوال .

28-07-2003, 01:41 AM	رقم المشاركة : 5
أسيل الكوثر مشرفة سابقة	*14* أنا تعقدت من ضرب الاستاذه لي في الصف الأول من الدراسه بس بعد ضربها لي حصلت على الأمتياز، ومن ضرب ابوي لي في الصلاه خلاني ما اتعلمتها صحيحه فا أفضل أن يكون الضرب هو آخر الحلول. توقيع أسيل الكوثر :

28-07-2003, 04:58 PM	رقم المشاركة : 6
علي رضا طرفاوي بدأ نشاطه	نعم فهمت قصدك أختي الساهرة ، ولكن ماذا يعني لنا قول الرسول الأعظم محمد صلى الله عليه وعلى آله وسلم <span style='color:white'><span style='font-size:13pt;line-height:100%'>( وأضربوهم لعشر .... ) تنبيه*4* : أختي المشرفة الساهرة هل يعني منع الوزارات للضرب أنه أسلوب غير حضاري أم هي حادثة ما أصدرت قرار منع الضرب للطالب والطالبة؟ </span></span> توقيع علي رضا : عيد الاغر غداة أنحر قربة لهواك لا أضحى ولا شوال .

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)