[زهرة اللوتس]

،

أنشودة أنا والحروف



تُعرض هذه الأنشودة يوميا على قناة طه، إحدى قنوات التلفزيون المخصصة للأطفال ، القناة جميلة كثيرا

ولا أخفيكم أنا من متابعيها بشكل شبه يومي سواء عن طريق التلفزيون أواليوتيوب ، " هسه سهرانة عليها "

أناشيدها تربوية أخلاقية تدعو الطفل إلى السلوك الحسن في جميع مشارب الحياة ، كما يظهر أثرها الإيجابي في تنمية مهارات

الأطفال بأنواعها ؛ إذ أن كثير من أناشيدها تحثّ الطفل على تعلم القراءة والكتابة والرسم ، هذا مع مراعاة جانبين :

شد انتباه الطفل بالصوت والصورة من جانب ، مع تقديم المنشود في محتوى وقالب تعليمي هذا من جانب آخر. وكل هذا بكلمات

عربية فصيحة يسهل على الطفل ترديدها وحفظها ، هذا بغض النظر عن الأناشيد التي باللهجة أو اللكنة اللبنانية أو الشامية الصرفة

وإن كانت مقبولة ومفهومة لدى الأطفال الكبار تقريبا


المهم عاد أقول لكم > ما خلصت أثر !

استمعوا للأنشودة وركزوا على كلماتها ،

يقول في أولها


سمع الولدُ صوتَ الكلمة

رسم الكلمة صارت صورة


كُلّش عجيب !!!!! يالله ش قد منطقي مطلع الأنشودة .؟؟!!

شنو مطلع .؟ لا لا مو بس مطلع الأنشودة .. صدقوني كل الأنشودة منطقية ..


هدف الأنشودة العام : تعلّمُ الطفل اللغة وتشده للتركيز والانتباه أكثر من خلال ربط الكلمة بالصورة...

سمعت الأنشودة أكثر من مرة ، وقبل فترة استمعت إليها فخرجت بتعريف العلم وهو أول المصطلحات العامة في علم

المنطق : " انطباع صورة الشئ في الذهن "

سمع الولد صوت الكلمة ، الصوت من الإدركات الحسية وأنتم تعلمون أن المحسوس أدنى المعلوم

رسم الكلمة صارت صورة ، ومن هنا تكوّن التصور والذي هو واحد من قسمي العلم..

والجميل أن الانشودة ركزت في أمثلتها على أشياء كبيرة ورؤيتها مألوفة كالبيت وإشارة المرور و السيارة ،

أمور يمكن للاطفال ملاحظتها سريعا ومن دون توجيه من الآخرين ، ومنها يكون التصديق فيقع العلم بالشئ تماما..

كما أنّ الأنشودة لا تخلو من الدلالات العقلية اللفظية والدلالات الوضعية اللفظية ؛ والتي هي من المصطلحات الأولية

في علم المنطق



أخير عاد ، هذا نتاج السهر فاخذوا وخلوا