|
حِصَّةُ إِمْلاء ، وَ الأُستَاذَة : إِشرَاقَة ]|~
بسم الله الرحمن الرحيم ..
اللهم صل على محمد وآل محمد وعجل فرجهم وارحمنا بهم .. :. لما رأيته ، ولآ زلت أراه من تعثر فئة ليست بالقليلة في قوآعد الإملاء .. وكيفية كتابة بعض الكلمات البسيطة .. واستبدال بعض الأحرف، التي يُشك في طريقة كتابتها ، أو يكتبها بطريقة نطقه لها تمامًا .. عزمت أن أعقد [ حصص ] في الإملاء ، و ربمآ نعرج على [ النحو و الصرف ] >>> مآ صدقوا يخلصون مدرسة واختبارات ويعطلون ، تجين انتِ وتزيديهآ .؟! أعتذر ، لآ أريد إفساد متعة الإجازة عليكم ، لكني حريصة جدًا ، ومتعصبة لِ لغتي ، لغة الأم .. ولا أحب أن أرى أمـة [ اقرأ ] تُخطئ فيها ، و تسبب بعض التشوهات لها ، رغم كل سنوات الدراسة .! وأحب أن ننشئ جيلا يقدر قيمة اللغة العربية ، ويفهم كوامنها ، و يرسمها بالشكل الصحيح . أعترف ، لستُ أستاذة في اللغة العربية ، ولا أدعي فهمي وعلمي التآم بها .. إنمآ أنا هآوية ، محبة ، عاشقة لما يسمّى بِ لغة الضاد ، وأسعى دائمًا لأن أكتبها بالشكل الصحيح سواءً إملائيًا أو نحويًا .. ولا نزال نصعد إليها درجة درجة ، لِ ذا .. إن أخطأت في أحد خطوآتي فَ سددوني .. وإن جهلت ، علموني .. وكلنا هنا ، نكمل بعضنا بعضًا .. ، سَ أحاول هنا أن أحصر أكثر مشاكل الأعضاء في الكتابة .. مثل الهاء والتاء المربوطة والتاء المفتوحة ، و الألف اللاحقة لأفعال الجمع .. وال القمرية والشمسية ، وهمزات الوصل ، و حروف المد المهموزة .... إلخ . والمجال مفتوح لكم ، للإستزادة ، للإستفسار ، لطلب المزيد من الدروس . : قبل البدء .. هل من مؤيد لي ، أم أني سَ أمشي الدرب وحدي ؟ ،’ لمن يؤيدني .. اكتب اسمك ، و سجلك المدني ، و رقم هاتفك لنحصي العدد ، و نُعد شهادات التخرج والتفوق ;) .. >>> أمزح ، لا سجل مدني ولا هاتف ولا اسم .. بس أبي اعرف فيه مؤيدين للفكرة عشان أبتدي أو لآ .؟! <<< مآ تحسون اني مصدقة نفسي بقوووة .. إني أصلح معلمة .؟! بصرآحة هي مشكلة بحد ذاتها ان احنا ما نعرف بعض قواعد الإملاء .. وترى مب عيب ان احنا نتعلم الحين .. حتى لو على كبر .. العيب ان احنا ندري ان احنا مقصرين في جانب معين ، ونهمله ولا نتدارك القصور و نحاول نصححه .. و انا هنا ما اتكلم عن اللهجة .. اللهجة هذي سالفة بروحها .. ولكل ناس لهجتهم الخاصة بهم ، لكني أتكلم عن الأشيا الثابتة ، اللي يسمونها [ قواعد ] ما تتغير بتغير اللهجة او المكان او الزمان .. ومن جد .. أتمنى ان احنا ما نتهاون في مسألة اللغة العربية وتوابعها .. : آراؤكم ، بدءًا من الإدارة العليا ، وانتهآءً بِ أعضائنا الكرام و زوارنا الأفاضل >>> الزوار سجلوا عشان تشاركونا الرأي والأسئلة والاستفسارات :p .. : . |
رد: حِصَّةُ إِمْلاء ، وَ الأُستَاذَة : إِشرَاقَة ]|~
دائما مشرقة ياإشراقة احسنت واجدت الاختيار فأنا مثلك تماما اعشق *لغتي الجميلة * ومن الهاويات المتعصبات
سيري ونحن معك سائرون :bravo: |
رد: حِصَّةُ إِمْلاء ، وَ الأُستَاذَة : إِشرَاقَة ]|~
فكرة جيدة من أجل الكتابة بدون أخطاء إن شاء الله
وبالفعل توجد أخطاء إملائية كثيرة لدى البعض وبإذن الله نرى هذه الأخطاء تزول من أجل الخروج بمشاركات خالية من الأخطاء الله يعطيكِ العافية وفق الله الجميع |
رد: حِصَّةُ إِمْلاء ، وَ الأُستَاذَة : إِشرَاقَة ]|~
|
رد: حِصَّةُ إِمْلاء ، وَ الأُستَاذَة : إِشرَاقَة ]|~
ياسبحان الله
الله يعطيك ألف ألف ألف عافيه شوشي جبتيهااااااا صح يامبدعه :kashkha: كان خاطري من زمااااااااااان ألقى حل لهذه المشكلة فعلا الكل محتاج يتعلم اللغه العربية صح أنا عني نفسي اتعب واعاني مع الكثير وانا اصحح كتاباتهم الاملائية ونطقهم للكلمات والحروف حتى صياغه العبارات والجمل واللي يقهرني أكثر ويبط مرارتي الاستهتار والتهاون في هذا الجانب ولما انبهم يقولون انتي فاضيه قاطعه سالفتنا المهمة ورايحه لشي غير مهم :mad: >> صج قهر حتى في المسن مايسموني الا المدقق الاملائي لاني كثير ما أدقق على الاملاء والمدقق النحوي اذا دققت على الجمل :p . . انا معك من المؤيدين ..... سجليني عندك معلمه مساعده :p اسمي : سوآر البنفسج السجل المدني : نسيته :p . . سيري على هذا النهج وانا معكِ عزيزتي بالتوفيق :G1: |
رد: حِصَّةُ إِمْلاء ، وَ الأُستَاذَة : إِشرَاقَة ]|~
فكره جميله
وجميل جدا ان نحاول تصحيح الاخطاء الاملائيه فالهدف هنا الاستفاده وليس ملأ وقت الفراغ كلما وجد احدا ما خطأ إملائي يضعه هنا مع التصحيح ويفضل عدم ذكر الشخص قد ينحرج من جراء ذلك سيري على بركة الله الله يعطيك العافيه دمت بخير |
رد: حِصَّةُ إِمْلاء ، وَ الأُستَاذَة : إِشرَاقَة ]|~
اقتباس:
جميل .. جميل جدًا .. يعني ها الحين بتكونين لي عون في تحضير الدروس .. وإلا تبين تصيرين الموجهة :p .. ،’ أتمنى ما أفقد وجودكم ، إرشادكم ، توجيهكم ، اقتراحاتكم فكلنا بشر ، والبشر خطاؤون .. كوني معي .. لِ تسديدي أثناء الخطأ .. وكوني بخير .. |
رد: حِصَّةُ إِمْلاء ، وَ الأُستَاذَة : إِشرَاقَة ]|~
اقتباس:
مدير .. وجودك يقويني لِ مواجهة التجربة ، والغوص فيها بكل تفاصيلها .. رغبتي حقيقية ، و دعمكم يعزز الهدف .. أشكرك .. |
رد: حِصَّةُ إِمْلاء ، وَ الأُستَاذَة : إِشرَاقَة ]|~
اقتباس:
أعترف هنا .. أنني من مزخرفي بعض الأحرف ومحوليها إلى معضلة تسبب الغثيان بِ تحويلي [ أسماء ] إلى [ أسمآء ] وقد تكون من باب الزخرفة الشكلية التي لا تضر بالمعنى و تغيره تماما . وأعترف أيضًا أنني على خطأ مهما كان القصد ، و في محاولة لقطع هذي العادة .! وبعض تكرار الأحرف لمن يستخدمها ، يجيء على أساس النطق للكلمة .. والجو فيها .. مثلا : أهلا ~> تُكتب : أهلاااااااااااااااااا .. ما زيادة الألف هنا إلا تبيانًا لطريقة النطق والتي تدل على الشوق والترحيب القوي - من وجهة نظري على الأقل - . ربما ليست هذه مشكلتنا ، حين عزمنا على عقد حصص الإملاء ، بِ قدر المشاكل الأخرى في استبدال الحروف و إسقاط أخرى وزيادة أحيانا وهكذا ، لكن لا يمنع من أن نشمل الزاوية هنا بكل مشاكل الكتابة والزخرفة والنحو ، بمعونتكم :) . ،’ سيمفونية .. رأيك و وجودك هنا أضاف لي بُعدًا آخر للموضوع .. جزيل الشكر لذي اللفتة .. كما أتمنى حضورك الدائم هنا :) .. |
رد: حِصَّةُ إِمْلاء ، وَ الأُستَاذَة : إِشرَاقَة ]|~
اقتباس:
النطق للكلمات عموما ، في تعاملنا الحياتي .. ربما يعتمد على اللهجة ، والتي قد لا نستطيع ان ننكر و نغير تراثها ، إلا بصعوبة و بعد وقت سَ يطول .! ، مشكلة أخرى نواجهها حين تُقابل كل محاولاتنا لتصحيح بعض الكلمات أو العبارات ، بِ التسفيه أو اللا مبالاة وما أكثرها .! ’ أحاول بين الفينة والأخرى ، أن أتحدث الفصحى مع من حولي، و غالبًا وكما قلتِ ، أُقابل بعدم الإكتراث ، أو التسفيه وكأن اللغة العربية الفصحى ، لا يتحدث بها إلا شخصيات أفلام الكرتون ، ومسلسلات التاريخ .! ،’ سجلتك مؤيدة .. لكن ما الفائدة .؟! وأنا ألحظ فئة المؤيدين ممن يجيدون قواعد الإملاء وهدفي ، تصحيح أخطاء من لديهم عثرات إملائية .! عمومًا .. سجلتك مساعدة أستاذة - إن لم تكوني الأستاذة الأساسية :p - >>> بتخلي مسؤوليتها بالمرة ، هع .! ، طلتك هنا جميلة ، تأييدك ، يعني قبولك مساعدتي و تصحيح أخطائي و تدعيمي بالأفكار و الدروس والتنبيه على الأخطاء الشائعة هنا .! تم اعتماد تسجيلك ;) .. تحيتي لِ غيرتك اللغوية ، و حبكِ لها ، قُبلة على جبين روحك ... : . |
رد: حِصَّةُ إِمْلاء ، وَ الأُستَاذَة : إِشرَاقَة ]|~
اقتباس:
وفكرة أخرى جميلة حين نعرض الأخطاء الإملائية هنا مباشرة بِ غرض التمثيل الحي المباشر ، والسعي لتصحيحه . وكما قلتِ ، دون الإشارة إلى صاحب المشاركة . : إلى الآن ، 5 أصوات مؤيدة ولا أعلم ، هل أشرع في الشرح ، ام أنتظر إلى ما بعد زحمات الجماعي .؟! : . |
رد: حِصَّةُ إِمْلاء ، وَ الأُستَاذَة : إِشرَاقَة ]|~
بسم الله الرحمن الرحيم اللهم صل على محمد وآل محمد السلام عليكم ورحمة الله وبركاته عرفنا الشمس تشرق ثم تغيب وعرفناك تشرقين إشراقة فلا تغيبين نعم، هذه عوائدك الجديد والفريد والمفيد فكرة جدا جميلة، أوافقك عليها بأصابعي العشرين ( عديت أصابع رجلي :kashkha: ) وأنا معك أولا بأول مُسددا ومُسدَدًا ( آسف جهازي مو راضي يطلع الشدة والكسرة :( ) بس الرادار كشف عليك هالغلطة الصغيرونة اقتباس:
الاستزادة والاستفسار بهمزتي وصل لا قطع؛ ذلك لأن المصدرين من فعلين سداسيين، وكل فعل أو مصدر سداسي أو خماسي همزته همزة وصل. وفقك الباري، تقبلي مني التصحيح وأنا معكم. بس أتمنى الفكرة ما تموت زي سابقاتها.:bye1: شواطئ |
رد: حِصَّةُ إِمْلاء ، وَ الأُستَاذَة : إِشرَاقَة ]|~
قواعد :eek:
واملاء:eek: عز الله الصيدات بتصير علي بلاش انا مو من النوع اللي يدقق وباالذات اذا كنت متفاعله في موضوع او حوار وفيه شده اكرر حروف كثيره لاستدلال على اني معصبه ومقهوره مثلا ( وبعدييييييييييييييين) اشراقه دمتي مميزه وستضلين مميزه يعطيك العافيه ولمزيد من التقدم ان شاءالله |
رد: حِصَّةُ إِمْلاء ، وَ الأُستَاذَة : إِشرَاقَة ]|~
اقتباس:
هذي لفتة مني ، أحببت في الآخر أن أرى مدى استيعاب الطلاب .. وإحصاء الأخطاء الموجودة هنا .. سواء مني أو من الأعضاء البقية من خلال الردود .. ، نجحت في كونك متمكن من اللغة .. وقواعدها .. ممتاز جدا .. إذن .. يمكنني الاعتماد عليك فيما يتشكل علي معرفته وفهمه ;) ، وما يراودني الشك فيه .! ، وأحب أن ألفتك وألفت البقية - كما ذكرت سابقًا - .. أني لستُ متمكنة تماما منها ، لكني أسعى دائمًا لمعرفة كوامنها وتجنب الوقوع في عكرها .! أ. شواطئ >>> وخررر صار أستاذ لأنه كان نبيه ما شاء الله ;) .. أفرغ صندوق رسائلك الخاصة ، قد أحتاج بعض الاستشارات لاحقًا .! : اقتباس:
وهذا كل ما أريد :) ، أشكرك شكر لا يفيك .! وأمنيتي كَ أمنيتك ، فقط أحتاج طلاب وإلا فأنا أول من يغلق القاعة والكل [ رسوب ] :kashkha: |
رد: حِصَّةُ إِمْلاء ، وَ الأُستَاذَة : إِشرَاقَة ]|~
اقتباس:
وهدفنا ان احنا نزيد التركيز عندنا في مسألة الإملاء والكتابة .. صحيح بالبداية راح تلاقين صعوبة ، بس اذا كان عندك عزم انك تطورين قدرتك على الكتابة الإملائية والنحوية الصحيحة .. حبة حبة راح تصير كتابتك خالية من الأخطاء ، و بعيدة عن الصيدات ;) .. و انا معك في مسألة إذا كنا متفاعلين ومتحمسين .. ما ندقق كثير في كتابتنا .. بس مثل ما قلت لك .. مرة مرتين ثلاث ، واذا كل مرة تنبهنا لكتابتنا وعدلنا الأخطاء قبل اعتماد الرد .. راح نتعود على الكتابة بشكل صحيح وسليم في المرات الجاية ، حتى مع التفاعل والحماس والسرعة واسألي مجرب ;) .. ، وخليني أسلط الضوء على سطر من سطورك : اقتباس:
ما بفصل ها الحين .. بس بشير إلى كلمة ، بدلتِ فيها حرف وتغير المعنى تماما .. [ ستضلين ] .. كتبتيها بقصد : ستبقين .. أخطأتِ في حرف ( الضاد ) .. إذ أن الأصل في كلمتك اللي كتبتيها ( الضلال ) أعاذنا الله من الضلال عن طريق الحق .. التصحيح : ستظلين .. بمعنى ستبقين .. ، والبقية تأتي .. : أنثى مخملية .. خلك حاضرة ومتواجدة .. و إن شاء الله راح نوصل لبر الأمان .. الأهم العزيمة والإرادة .. وشاكرة لكم إطرائكم العذب يا أحبة :) |
رد: حِصَّةُ إِمْلاء ، وَ الأُستَاذَة : إِشرَاقَة ]|~
أنا رهن أمركم، وخادم من خدامكم في أي وقت، وأي زمان
اقتباس:
أظنك قصدت من كلمة ( يتشكل ) يُشكل . . . الفعل ( يتشكل ) من ( تشكل يتشكل تشكلا فهو متشكل ) بمعنى التنوع والتعدد أم الفعل ( يشكل ) فهو من ( أشكل يشكل إشكالا فهو مُشكل ) بمعنى اللبس والشك وأظنك قصدت المعنى الثاني؛ إذ أنه لا سياق للمعنى الأول. وبالنسبة لتكرار بعض الحروف مثل: ( هلااااااااااااا، ألوووووووووو، بعيييييييييد ) فهذه لا بأس بها؛ لإعطاء الكلام صورة، والكاتب حين يكتبها يقصدها، والمقصود لا عتب عليه ولا لوم. |
رد: حِصَّةُ إِمْلاء ، وَ الأُستَاذَة : إِشرَاقَة ]|~
الف شكر لك إشراق
وموضوع مميز وفعلا نحن بحاجة ماسه لمثل هذه المواضيع ولكم تحياتي |
رد: حِصَّةُ إِمْلاء ، وَ الأُستَاذَة : إِشرَاقَة ]|~
انتي دائما / استاذة ;) إشراقة امل / الله يعطيك العافيه موضوع رائع ومفيد وفائدتة تبين في المستقبل بس الاهم متابعه الموضوع لان عندما تضع دروس من وقت لِ أخر يكون للمتابع قد ملل وتتشتت المعلومات :) فلابد المتابعة ؟؟ وشكرا لكِ بانتظار الافتتاح |
رد: حِصَّةُ إِمْلاء ، وَ الأُستَاذَة : إِشرَاقَة ]|~
..
اشراقة امل .. يعطيك العــآفيه .. وانـــآ من الاعضـــآء المحتــآجين الى الامــلآء ومعرفة كتــآبة بعض الاحرف فـ الاخطـــآء كثيره .. اهــآ نشوف معلمتنـــآ .. زتتي فـ انــــآ من طـــلآبك .. لا تحرمينـــآ من جديدك .. |
رد: حِصَّةُ إِمْلاء ، وَ الأُستَاذَة : إِشرَاقَة ]|~
شوشي موضوووووووووع زاااحف
جده وابله بنفس الوقت الله يخليش لنا .. يلا متى الشرح.. اشراقه فكره مره حلوه تسلمين.. |
رد: حِصَّةُ إِمْلاء ، وَ الأُستَاذَة : إِشرَاقَة ]|~
، لا لا أنا أحتج > لوزم تعارض :) أها ساد ابدعوا بس ابعدوا عن اللهجة شوي وإلا كوذيه بنتعطل وما بنتحكى .! > إذا هذي أولها ..... إلهي بالستيرة |
رد: حِصَّةُ إِمْلاء ، وَ الأُستَاذَة : إِشرَاقَة ]|~
الله يعطيكِ العافية عزيزتي إشراقه إن شاء الله نكون من المتابعين لـ نستفيد منكم موفقين |
رد: حِصَّةُ إِمْلاء ، وَ الأُستَاذَة : إِشرَاقَة ]|~
{.. اقتباس:
ومنكم نستفيد :) .. فلستُ إلا تلميذة تحاول الرقي بِ اللغة كما تعلمون .. وأظنك أستاذ متمكن بها .. : أشكرك لِ ذا التصحيح .. وذا الحضور القيّم .. ..} |
رد: حِصَّةُ إِمْلاء ، وَ الأُستَاذَة : إِشرَاقَة ]|~
اقتباس:
رغم احتياجنا لِ مثل هذه المواضيع ، أتمنى حقًا أن ألقى متابعة ، و إنصات .. والأهم | ممارسة القواعد الإملائية ، لِ الوصول إلى الهدف المبتغى .! ، وحي العشق .. سَ أسجلك متابعًا حتى النهاية ، فلا تخذلني :) : . |
رد: حِصَّةُ إِمْلاء ، وَ الأُستَاذَة : إِشرَاقَة ]|~
اقتباس:
تسلم للإطراء الشذي .. إن شاء الله راح تتلاحق الدروس فور البدء في طرحها .. و إن شاء الله أوفق في طرح ما في جعبتي .. بمعونة المتمكنين والمتخصصين في القسم الأدبي عموما و اللغة العربية خصوصًا أمثال شواطئ و زهرة اللوتس .. ، كن بالقرب .. فقد قرُب وقت الجد :) : . |
رد: حِصَّةُ إِمْلاء ، وَ الأُستَاذَة : إِشرَاقَة ]|~
اقتباس:
المقعد الأول .. من نصيب [ غصن الروح ] فَ إني أرى فيه الطالب " النجيب " .. ، سَ نبدأ .. اربط حزامك .. واستعد للتحليق :) : . |
رد: حِصَّةُ إِمْلاء ، وَ الأُستَاذَة : إِشرَاقَة ]|~
اقتباس:
خخخخ .. هذي اللي علمنا الشيب :p .. الزمن رسم تجاعيده بتعصب لِ اللغة العربية ;) .. وش رايك فيني بس ~> أعجبك :5: ، راح نبدأ أول الدروس اليوم .. ونشوف وش الله يدبر باكر .. ، طيف الله يرضى عليش .. كم مرة بقول لش ، لا تقعدين ورا .؟! يللا أمي .. خذي أغراضك وتعالي قبالي :) >>> مشكلة اللي يروحون بخيالهم بعيييد ، ويصدقون السالفة .! : . |
رد: حِصَّةُ إِمْلاء ، وَ الأُستَاذَة : إِشرَاقَة ]|~
اقتباس:
يؤؤؤ .. وش عليه تحتجين بعد .؟! >>> خافت خخخ .! اممم .. هذا اللي أقوله أنا .. يعني بما ان احنا في حصة عربي .. و درس إملاء .. فَ خلونا نتكلم بالفصحى و نكتب الإملاء أضبط من المضبوط في هذا المتصفح على الأقل .. عشان نستفيد من بعضنا .. ونتعلم من أخطائنا .. بس خلنيا نبدع ع قولك .. و إن شاء الله تتيسر :) .. ، لوتسية .. أنا سمعت أنك أستاذة في اللغة .. يعني متخرجة تخصص لغة عربية .. وش رايك تصيرين مكاني و تلقين الدروس :p ؟! وأنا بصير الموجهة ;) : حياك معنا .. وأي ملاحظة لا تبخلي بها علينا .. :) |
رد: حِصَّةُ إِمْلاء ، وَ الأُستَاذَة : إِشرَاقَة ]|~
اقتباس:
وكلي شرف بمتابعتكم .. و حرصكم على الاستفادة من الطرح بأكبر قدر ممكن .. ، تحية لِ روح العزيمة بِ ذواتكم :) : . |
رد: حِصَّةُ إِمْلاء ، وَ الأُستَاذَة : إِشرَاقَة ]|~
بسمه تعالى ،
قبل البدء أُحبُّ أن أشير إلى الموضوع المنقول بواسطة | حامل المسك مهم جدا ...ما يكتب بالضاد أو الظاء ~~ لما له من ارتباط وثيق بِ الإملاء ، إذ أن الكثير أيضًا يعاني من مشكلة كتابة بعض الحروف و الاشتباه عليه فيها مثل الضاد و الظاء / القاف و الغين / الثاء و الفاء " و هي الأندر ، إلا في مسألة اللهجة " / و الذال و الزاء أو الزاي " عند إخوتنا في مصر :) " . و قد نتطرق لها لاحقًا إن احتاج الأمر :) : . |
رد: حِصَّةُ إِمْلاء ، وَ الأُستَاذَة : إِشرَاقَة ]|~
[ الدرس الأول ] : كيف نفرق بين التاء المربوطة والتاء المفتوحة ، وبين التاء المربوطة والهاء المربوطة ؟
تعريف التاء المربوطة : • هي التاء التي تلفظ "هاء" ساكنة عند الوقف عليها بالسكون. وتقرأ تاء مع الحركات الثلاث : الفتح ، والضم ، والكسر. وتكتب هكذا "ة"، " ـة " . سافر حمزةُ إلى الإسكندرية. نلاحظ أن التاء المربوطة في ( حمزة ) تلفظ " تاء " مع الضم ، و التاء المربوطة في ( الإسكندرية ) تلفظ " هاء " عند الوقوف عليها . : تعريف التاء المفتوحة "المبسوطة": • هي التي نقرؤها تاءً مع الحركات الثلاث : الفتحة ، والضمة ، والكسرة، وتبقى على حالها إذا وقفنا عليها بالسكون ، وتكتب هكذا " ت " . كرّمَتْ المُعلّماتُ الطالبات . نلاحظ هنا أن التاء تلفظ " تاء " في ( كرمتْ ) ~> مع السكون ، و في ( المعلمات ) ~> مع الضم ، وفي ( الطالبات ) ~> عند الوقف عليها . : مواضع التاء المربوطة : × تكتب التاء المربوطة بهذين الشكلين "ة" "ـة" في آخر الاسم المفرد المؤنث . مثل : فاطمة ـ شجرة ـ مكة. × في آخر جمع التكسير الذي لا يلحق مفرده التاء المفتوحة . مثل : سعاة ـ قضاة ـ هداة × آخر بعض الأعلام المذكرة . مثل : عبيدة ـ حمزة ـ أسامة ـ عطية. × آخر بعض الأسماء الأعجمية . مثل : الإسكندرية ـ أفريقيةـ أنقرة ـ البيزنطية ـ اليونانية. × بعض الكلمات يجوز في الوقف عليها أن تكتب بالتاء المربوطة أو المفتوحة. مثل : ثمة ـ ثمت ، ولاة ـ ولات. : مواضع التاء المفتوحة : × إذا جاءت في آخر الفعل سواء كانت من أصله ، أو كانت تاء التأنيث الساكنة ،أو تاء الفاعل أو المخاطب. مثل : بات ـ مات كتبتْ ـ جلستْ ـ أكلتْ سافرتُ ـ جلستَ ـ رسمتِ . × في آخر جمع المؤنث السالم . مثل : المعلمات ـ الطالبات ـ الفاطمات . × في آخر الاسم الثلاثي الساكن الوسط وجمعه . مثل : بيت ـ أبيات ، قوت ـ أقوات ، حوت ـ أحوات ، صوت ـ أصوات ، ميت ـ أموات. مثل : نحّات ـ حوّات ـ عتليت ـ عصمت ـ جودت ـ رفعت ـ رأفت. × في آخر بعض الحروف . مثل : ليت ـ لات ـ ثُمّت ـ ثَمّت ـ ربّت ـ لعلّت . × في آخر الضمير المنفصل للمفرد والمفردة المخاطبين . مثل : أنتَ ، أنتِ ، كيف نفرق بين التاء المربوطة والهاء المربوطة ؟ × ناخذ الكلمة المراد معرفة كتابتها ، وننطقها بالتنوين وسيتبين لنا هل نكتبها بالهاء أم التاء المربوطة . مثال : تفاحة | إذا أضفنا لها التنوين ستصبح ( تفاحتن ) ~> أي أن التاء ظهرت لنا خلال كتابتها بالتنوين . مياه " كلمة تنتهي بهاء مربوطة " | إذا أضفنا لها التنوين ستصبح ( مياهن ) ~> وهنا ظهرت الهاء على السطر من خلال ارتباطها بالتنوين . × أو يكون بإضافة ياء في نهاية الكلمة . مثال : تفاحة | تفاحتي . مياه | مياهي . وستظهر لنا نتيجة مماثلة للطريقة الأولى . : الواجب : اجمع/ ـي الأخطاء الواردة في هذا المتصفح ، المتعلقة بدرسنا الأول . : انتهى . |
رد: حِصَّةُ إِمْلاء ، وَ الأُستَاذَة : إِشرَاقَة ]|~
.
جهد رائعـ .. لشخصية راقيهـ و قطوفـ غنية من لغتنا الأم العربية باركـ اللهـ فيكـِ والى الأمامـ اختي |
رد: حِصَّةُ إِمْلاء ، وَ الأُستَاذَة : إِشرَاقَة ]|~
اللهم صل على محمد وآل محمد
ما شاء الله عليك يا أبلة إشراقة حضور وتألق وإتقان بل وإبداع كان ودي أضيف أشياء بس ما شاء الله عليك ما تركت شي اقتباس:
من بدايتها واجبات تذكريني بدراستي هنا يوميا واجبات واختبارات :mad: يعطيك العافية .. على تواصل |
رد: حِصَّةُ إِمْلاء ، وَ الأُستَاذَة : إِشرَاقَة ]|~
{ الأُستَاذَة : إِشرَاقَة أمَ ـل " يعطيك العافيه ع المجهود والترتيب .. × عن جد ابدع ــتي من أول درس :G1: وينك عنا بس ايام المدرسه :p نشوف الواجب << تكفين ابله لاتفشليني : اقتباس:
:cool: < وخروا عني جمع حوت > حيتان .. × وبما ان حيتان لا تُختم بِ تاء مربوطه ولا مبسوطه ولا زعلانه :p فَ هي برا القاعده :) بس هذا ملاحظتي :) |
رد: حِصَّةُ إِمْلاء ، وَ الأُستَاذَة : إِشرَاقَة ]|~
فـِكرة في غآية آلروعة وآلمثآلـيّة .. بــِلا أدنـى شـكّ - سـأكـُون من آلمؤيّدين , لـِ أهمية آلموضوع حتى وإن لم أكُن من آلمُحتآجين لذلك .. أُمنيـاتـي بـأن يكُون طريقُكِ خالياً من آلعثرآت , مليئاً بـ آلورود وآلزهــُور ..! لكي تتمكّني من الوصُول إلى هدفٍ سامٍ .. وبآلنســبة للأستآذة إشرآقة .. < كـنـتُ أناديك بهذآ آللقب منذُ فترة ليست بالقصيرة .. آلآن أصبحتي فـعلاً أســتـاذة :) أطيَب آلتحآيآ , وأصْدَق آلأُمنيآت بِآلتوفيق .. |
رد: حِصَّةُ إِمْلاء ، وَ الأُستَاذَة : إِشرَاقَة ]|~
بكل تأكيد نحن من المتابعين الصامتين ،
أردت فقط إبداء إعجابي ، فالدرس الأول في غاية الأهمية وجهود جباره في خدمة اللغة ، والتعليم الله يعطيكِ العافيه أختي إشراقة أمـل ، عساكِ على القوة .. كما أود التذكير حول أهمية ذلك الموضوع .. مهم جدا ...ما يكتب بالضاد أو الظاء ~~ ، والذي يصب في نفس مصب هذه الدروس نترقب آراء بقية المتابعين والمستفيدين شكراً جزيلاً أختي إشراقة أمل مرة أخرى والله ولي التوفيق |
رد: حِصَّةُ إِمْلاء ، وَ الأُستَاذَة : إِشرَاقَة ]|~
اقتباس:
لشخصية | هذه صحيحة .. لـ انهــآ اذا وضعنــآ عليهــآ التنوين تصبح [ شخصيتن ] وهنــآ ظهرت لنــآ الحرف التــآء بـ كلمه . راقيه | هذه خــآطئة .. لـ ان اذا وضعنــآ عليهــآ التنوين تصبح [ راقيتن ] وهنــآ ظهرت الحرف التــآء بـ كلمه .. اذا هنــآ تتواجد بهــآ التــآء المربوطة .. و ليس الهــآء المربوطة .. |
رد: حِصَّةُ إِمْلاء ، وَ الأُستَاذَة : إِشرَاقَة ]|~
اقتباس:
وكم أتمنى حقًّا أن أجد المتابعة .. إذ أننا جميعًا وإن كنّا نتقن الإملاء ، نحتاج إلى مراجعات بين الحين والآخر . : و بورك في خطاك هنا .. طبت , |
رد: حِصَّةُ إِمْلاء ، وَ الأُستَاذَة : إِشرَاقَة ]|~
اقتباس:
أخجلتم تواضعنا ( والعين ما تعلى على الحاجب ) .. ، حتى وإن كنت أستاذًا ، لا بد من أداء الواجبات ، وإلا سَ تنقص ;) .. أداؤك للواجب .. سيثري الموضوع أكثر ، حين تكون ملمًا بِ قواعد الإملاء يا أستاذ :) .. أنتظر ..~ |
رد: حِصَّةُ إِمْلاء ، وَ الأُستَاذَة : إِشرَاقَة ]|~
اقتباس:
أيامنا كلها [ مدرسة ] حتى انتقالنا إلى عالم البرزخ ;) .. لم يفت الوقت بعد .~ وأشكرك لذي الكلمات المُشجعة .. خلقتِ إحساس السعادة بداخلي يا عزيزة ..~ اقتباس:
صحيح .. ملاحظة جميلة منك غاليتي .. جمع حوت | حيتان لكن كلمة حوت لا يقتصر جمعها على ( حيتان ) فقط ، فجمعها يأتي : حيتان - أحوات - و حوتة . وبالتالي : كلمة أحوات صحيحة في جمع ( حوت ) . ، أعجبتني ملاحظتك الدقيقة يا رائعة .. وهذا دليل على قراءتك الكاملة للدرس ، واستيعابه . لكِ ( نجمة ) و " طبعة ممتازة :p " .. ،’ لكِ محاولات لِ تصحيح الواجب ، ولا تقتصري على هذه الصفحة ، ابحثي من بداية الموضوع إلى ردي هذا و ستجدين الكثير :) .. أنتظرك ..~ |
| الساعة الآن 03:14 PM |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By
Almuhajir
ما ينشر في منتديات الطرف لا يمثل الرأي الرسمي للمنتدى ومالكها المادي
بل هي آراء للأعضاء ويتحملون آرائهم وتقع عليهم وحدهم مسؤولية الدفاع عن أفكارهم وكلماتهم
رحم الله من قرأ الفاتحة إلى روح أبي جواد