بنت القمر وغيرها ( كيف تختار القسم الذي تدرسه : أدبي أو علمي )

[إلياس]

هناك قضية أظن أنها على قدر من الأهمية مع مطلع العام الدراسي القادم وهي : أي الأقسام يختار الطالب الناجح من الأول ثانوي والمتوجه للصف الثاني ثانوي ( علمي أو أدبي ) أو بتعبير آخر ( طبيعة أو شريعة ) .
ماذا نقول لأخواننا من الطلاب والطالبات في هذه المرحلة الحرجة لاتخاذ القرار المناسب والاستراتيجي الذي قد يكون له أثر كبير في تحديد مستقبلهم .

سأعود إن شاء الله فهناك الكثير ليقال في هذا الموضوع .

ابن جارتكم
قلب خضر

 

 

[إلياس]

السلام عليكم من جديد . . .

لكي يختار الطالب أو الطالبة القسم المناسب لا بد من الأخذ في عين الإعتبار عدداً من النقاط والتي منها :

1- المستوى الدراسي .
2- الميول الشخصية .
3- استشراف المستقبل وتوقع متطلباته .
==========

أذكر هنا أنه ومن خلال تجربتي الشخصية نصحت العديد والعديد من زملائي الطلاب ولكنهم لم يأخذوا بمشورتي لهم مطلقاً وكانت النتيجة أنهم فشلوا في تحقيق طموحاتهم الشخصية . وإليكم جانباً من كلامي معهم .
أقول :
أخي العزيز :
قبل أن تقرر لأي القسمين سوف تتجه ؛ قم بالتفكير ملياً في المستقبل ومتطلباته وقدراتك الشخصية وكيف يمكن لك استغلالها لتوفير مستقبل أفضل لك ولأسرتك . . . لذلك عليك أن تحاول الإجابة على هذا التساؤل :
إذا ما دخلت هذا القسم أو ذاك ما هي النسبة التي تتوقع أن تتخرج بها ؟ وكما تعلم من الأهمية بمكان أن تجيب على هذا السؤال . لأنه وبدرجة كبيرة يتوقف مستقبلك الدراسي والمهني على هذه النسبة .
إذا كنت مثلاً تعرف أنك إذا ما اخترت القسم العلمي ستكون نسبة تخرجك مثلاً ( 74 % ) فهل هي كافية لدخولك الجامعة أو غيرها من المجالات المتاحة لتوفير مستقبل جيد لك ؟ وكم يمكنك إذا ما اخترت القسم الأدبي هل بالإمكان أن تحصل على نسبة مرتفعة به .
فكِّـر في هذا السؤال ؛ ريثما نعود لنكمل الحديث إن شاء الله .

ابن جارتكم
قلب خضر

 

 

[بنت القمر]

***10***

صحيح هذا موضوع مهم ..
وأشكرك على طرحه بما اننا على ابواب الدراسه ...
لأن تحديد القسم يعتبر بدايه لمستقبل الطالب ..
فلازم يكون عارف القسم اللي يناسبه ..
حتى لا يهدم مستقبله بيده ..

بالنسبه لي .. انا اتمنى علمى ..
ومستواي الدراسي مناسب لهالقسم
والله يوفق الجميع
ت ح ي ا ت ي
***10***

 

 

[عسل الحياة]

مقتبس من بنت القمر
ــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــ ــ
صحيح هذا موضوع مهم ..
وأشكرك على طرحه بما اننا على ابواب الدراسه ...
لأن تحديد القسم يعتبر بدايه لمستقبل الطالب ..
فلازم يكون عارف القسم اللي يناسبه ..
حتى لا يهدم مستقبله بيده ..

بالنسبه لي .. انا اتمنى علمى ..
ومستواي الدراسي مناسب لهالقسم
والله يوفق الجميع
ت ح ي ا ت ي

 

 

[أبوحسن]

أخي : ( قلب خضر ) ..

أشكرك من صميم قلبي على اختيارك لبعض المواضيع الملحة في حياة البعض ، وقد تكون فاصلة في حياة آخرين .

تمنياتي لك بدوام التوفيق لاختيار مثل هذه المواضيع وإلى الأمام دائماً ..

أخيك ( أبوحسن ) .

 

 

[المنادي]

أخي قلب خضر ..أشكرك على طرح الموضوع..

وإليكم هذه النصيحه ــ لا تدخل أخي الطالب أو أختي الطالبه للقسم الفلاني .. بدون ميول..

فالبعض يقول سأذهب إلى القسم العلمي لكثرة مجالاته ــ وهذه مشكلة في الحقيقه ، وإنما الميول هو الذي

يحقق أهداف ذلك الطالب ، ولا يكون الذهاب للقسم الفلاني لأن معظم الزملاء في هذا القسم فهؤلاء الزملاء

فليس من المنطق أن تلحق بهم حتى في القسم الدراسي الذي يميلونه له هم...

وشكرا لك على طرح الموضوع.

 

 

[قطرة الندى]

اشكرك على طرح هذا الموضوع لأنه يحدد مصير اي فتاة او شاب في هذه الفتره من العمر ، فيجب علينا ان نختار اولاً ما يناسب ميولنا كما قلت .
وهو اهم شيئ .

شكراً


ق ط ر ة ا ل ن د ى

 

 

[علي رضا]

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام الشامل والعادل عليكم أحبتي أعضاء منتدى الطرف

غاب عن ذهن أخي العزيز قلب خضر القسم الإداري ولم يطرح ضمن الأقسام
الأخرى ، يا ترى هل لغياب هذا القسم في أغلب المدراس ؟

بالنسبة لي الأمنية كانت شريعه أو أدبي لميول ادبية ولتفوق ذاكرة الحفظ
على على الفهم .

أحبائي الأعضاء

المستوى الدراسي / عزيزي قلب خضر هل مستواه في مرحلة ما قبل الثانوية
كفاية لللتقييم أنا أعرف أشخاص بدأ التفوق معهم منذ الرمحلة الثانوية بخلاف ما قبل هذه المرحلة .

الميول الشخصية / نعم بلا شك بأن الميول الشخصية هي مادة حافزة لمواصلة
الدرب لكن ماذا لو كانت هذه الميول غير متوافقة مع الإستشراف المستقبلي ؟

استشراف المستقبل وتوقع متطلباته / قبل فترة ليست بالبعيدة ربما عصرنا جزءاً منها كان القطاع الدراسي يفتقر إلة المدرسين
بخلاف الآن نعم توجد بعض الأقسام لا زالت تحتاج إلى تغطية .

مثال : مادة الإنجليزي لا زالت تحتاج إلى تغطية بل وفي ظل القرار الجديد بتدريس المادة في نهاية المرحلة الإبتدائية سيزداد الطلب .

أريد التنويه في هذا التعقيب المتواضع بان لا نتجاهل شمولية القسم العلمي
بخلافه نظيره القسم الأدبي او الإدراي .

هل تسمح لي أخي قلب خضر بإضافة نقطة رابعة على النقاط الثلاث :

وهي ما هو هدفك ( تحديد الهدف ***4***) ؟

 

 

[إلياس]

الأخوة الأعزاء
بنت القمر ، أسير الحب ، أبوحسن ، المنادي قطرة الندى ، علي رضا
تحية فلقاء فعناق فاشتعال . . .

أشكر لكم مشاركتنا مناقشة هذا الموضوع وأرجو من الجميع المواصلة .
أما بخصوص تساؤل عزيزي علي رضا عن تجاهلي لقسم العلوم الإدارية ؛ فقد تم ذلك مني عن قصد لأنه لا يعتبر مطلقاً خياراً ولا يقدم بديلاً للقسمين الشهيرين بل هو مجرد قسم بلا معنى حيث لا يعامل معاملة خاصة لا في المؤسسات الأكاديمية ولا الديوان ولا القطاع الخاص . بل هو في أحسن الأحوال خيار غبي بكل ما لهذه الكلمة من معنى وسيكون لنا بحث فيه إذا ما وفقنا لذلك في المستقبل .
========
نواصل الحديث :

كنت قد طرحت تساؤلاً جوهرياً في ختام تعليقي السابق وبناءً عليه أجتهد وأقول :
الكثير من الطلاب يعلم مسبقاً أنه إذا ما دخل القسم العلمي فإنه سوف يتخرج منه بنسبة منخفضة نسبياً استناداً إلى معرفته بمستواه وكيف أنه نجح بصعوبة من الصف الأول ويعلم أنه مُقبل على قسم يحوي مواداً لا يختلف إثنان في صعوبتها كالرياضيات والكيمياء والفيزياء والتي ستكون مكثفة جداً إلى درجة أنه يرى معلمي هذه المواد أكثر من غيرهم .
نعم . . رغم هذه الحقيقة نجد عند هذه العينة من الطلاب إصراراً وعزماً على الدخول في هذا القسم وكأنه الجنَّـة الموعودة ؛ ونستمع منهم إلى حجج هنا وهناك ، فالبعض يحتج بأنه ذو نزعة نحو المواد المعتمدة على الفهم وأن المواد العلمية توفر له ذلك في حين أن المواد الأدبية تتطلب حفظاً وهو ما لا يناسبه .

ماذا نسمي مثل هذا القرار وهذه الحجج ؟

إذا كان الهدف من الدخول لهذا القسم أو ذاك هو الدراسة لمجرد الدراسة وتحصيل العلم يكون هذا القرار صائباً ، ولكن . . . . . هذا القرار يعتبر جريمة يرتكبها أحدهم بحق نفسه ومستقبله وأسرته حين يتخرج بحصيلة متدنية ( لا تسمن ولا تغني من جوع ) بل ان بعض الطلاب يفشل في السنة الأولى بالتخصص العلمي وتنصحه بتغيير تخصصه نحو الأدبي ولكنه يرفض ويصر على البقاء بهذا التخصص . كم من الطلاب ذهبوا ضحية هذا التخصص العلمي ؛ ضاعت سنوات من عمرهم بسبب قرار خاطئ . صدقوني الكثير والكثير ذهبوا ضحية لهذا القسم ولا يزال العناد مستمراً . ( لي عودة نحو هذه النقطة لمزيد من التوضيح )

<span style='color:blue'>حبيبي علي رضا يقول :
( بان لا نتجاهل شمولية القسم العلمي )
أقول :
ما فائدة شمولية هذا القسم إذا تخرج منه الطالب بنسبة منخفضة ( صدقوني الوضع محزن )

عزيزي الطالب : فكِّـر ولا تأخذك الأوهام . البعض للأسف الشديد يدخل القسم العلمي لسبب أحمق وسخيف هل تعلمون ما هو :
ترقبوا الحلقة القادمة إن شاء الله .

ابن جارتكم
قلب خضر</span>