معلمه تمزق صورة باسم

[الفارس الشجاع]

بسم الله الرحمن الرحيم

اللهم صل على محمد وال محمد وعجل فرجهم يالله


السلام عيكم ورحمة الله وبركات


حبيت انقل لكم قصه صارت بالمدرسه من قبل ايام

طفله في صف اول ابتدائي كانت لاصقه صورة باسم على الطاوله

دخلت المعلمه وقالت لها شيلي الصورة قالت الطالبه لا ما بشيلها

قالت لها اذا ما شلتيها بشيها انه وبمازقها

اخذت المعلمه الصورة ومزقتها فبدءت الطفله بالبكاء الشديد ووقعت على الارض

وبعد دقائق دخلت المديره الى الصف ورفعت الطفله وسالتها عن سبب بكاءها

فقالت المعلمه مزقت صورة عمو باسم

نزلت دمعه المديره لشده بكاء الطفله فقالت لها انا بكره اجيب لك صورة اكبر من الي عندك

فتبسمت الطفله والمعلمه الحقيره اتخذ معها قرار فصل ثلاثه ايام وخصم من معاشها

وهذا قليل في حقها


منقووووووووووول



*والله أعلم بهذه القصه

 

 

[الفجر الجديد]

السلام عليكم /

لا نعلم إن ْ كانت هذه القصة صحيحة أم لا , ولكنــّنا سمعنا بقصص ٍ مشابهة ٍ لنفس المواقف بين معلمات وطالبات , أو بين معلمين وطلاب , ولي هنا وقفة سريعة :

في بلد ٍ لا يؤمن بالتعددية الدينية والمذهبية , بل يفرض فكراً خاصا ً به على الجميع فنحن في حاجة ٍ إلى ضبط ردود الأفعال , لتكون مناسبة ً بما يصب ُّ في المحافظة على هويتنا وثقافتنا وفكرنا , أمــّا محاولة التحدي والمواجهــة في كل الظروف ولكل الأمور فقد لا يكون محمودا ً بل له أنعكاساته السلبية على قوّة حضورنا في ثقافة الآخرين .

أنا لا أتكلم عن طفلة ٍ برئية ٍ ربما تصرفت بعفوية ٍ ( على افتراض صحة القصة ) في وضعها هذه الصورة , ولكنــّني أتكلم عن ثقافة ٍ عامة ٍ يحملها بعض أتباع مدرسة أهل البيت عليهم السلام .

نحن ندرك أنّ هذه المعلمة أو غيرها لا تطيب نفسها لهذا التصرف من هذه الطفلة أو تلك لأنّـها تنتهج خطا ً يسمح لها بفرض الوصاية على أفكار الآخرين وقناعاتهم , ولا بدّ لنا أن نكيــّف أبناءنا وبناتنا للتعاطي بإيجابية مع مثل هذه التصرفات التعسفية من المخالفين لنا في المنهج .

أحيانا ً قد تفيد المقابلة في فرض بعض أفكارنا وأحيانا ً لا تفيد , فعندما نستخدم هذه القصة كمثال سنقول : هل هناك من الطالبات من الطرف الآخر وضعت صورة تمثّل رمزية ً خاصة ً بالطرف الآخر , وفي المقابل نستطيع أن نقابل هذا التصرف بتصرف مشابه ٍ في موقف الاحتجاج ؟
قد تفيد هذه المقابلة أحيانا ً ولكن ليس في كل الظروف , وليس مع الجميع , فمن غرق في بحر التعصب الديني والمذهبي لن يزيده ذلك إلا ّ طغيانا ً وكفرا ً بحرية الرأي , ومن يتخذ موقفا ً عنيفا ً مع طفلة ٍ لا تدرك عواقب الأمور أو لا تعرف معنى الاختلاف , فهذه نفس ٌ مريضة ٌ لا تحمل من القيم الدينية نصيبا ً , كمن يعنــّف طفلا ً لأنــّه قد سمع منه شدوه بأهازيج ولائية في موقع ٍ عام هو ملك ٌ للجميع كالسوق والمستشفى وغير ذلك , وليس في صف ٍ مدرسي ٍ يخوّل له النظام التحكم بسير الصف والطلاب داخل غرفة الدراسة .

النقطة الأخرى : ينبغي علينا أن ْ نؤكد على مبدأ ٍ معيــّن , وهو أنّ لنا في ممارساتنا الدينية والثقافية أولويات ٍ يجدر بنا الاهتمام بها و وألاّ نزج بأنفسنا في تجاذب مع طرف ٍ مخالف ٍ في أمور ٍ ليست بذات أهمية خصوصا ً إذا كان هذا الطرف في موقع السلطة والقوّة , ويصلني منه أذى ً في نفسي أو مالي ووظيفتي أو حتى مذهبي , بل بالعكس قد يسبب هذا التشدد في التمسك بهذه الممارسات التي نستطيع أن نسميها كمالية ً وليست ضرورية في تعريض بعض الرؤى والثوابت المذهبية لدينا للهتك من هذا أو ذاك , فما قيمة أن أضع صورة ً ظاهرة ً بشكل ٍ علني إن ْ كانت للرادود باسم أو غيره أو حتى لأحد مراجع التقليد حفظهم الله تعالى ؟ وهل يمثـّل هذا رافدا ً للمذهب أو رفعا ً لشأن هؤلاء الرموز ؟

أنا لا أقول لا تحمل مثل هذه الصور تحت أي ظرف أو في أي زمان أو مكان , كلا ّ ولكن قصدت عدم التباهي وإبراز الصورة بشكل علني
ربما أدّى ذلك إلى هتك حرمة هؤلاء بتمزيق الصورة أو وطأها بالأرجل مثلا ً أو السخرية من صاحب الصورة والنيل منه , كما سمعنا عن قصص ٍ أخرى لأفراد ٍ عرّضوا أنفسهم للمسآلة لمحاولة تمريرهم لترب ٍ حسينية رغم توفرها في البلاد مـّما أدّى إلى تكسيرها وهتكها في منافذ الجمارك .

وخلاصة قولي : لنتمسك بثوابتنا ولا نبغي لها بديلا ً , أمــّا الكماليات إن صح التعبير فلا بدّ لنا أن نتأكد من صلاحية الأجواء , وخصوبة التربة لممارستها وتبنيها , لنحافظ على مكتساباتنا , وممارستنا الدينية الخاصة .

الفارس الشجاع تقبل شكري

تحياتي

 

 

[الفراشه الصغيره]

يسلموو ع القصة صج روعه

 

 

[AL MOShakes]

بصراااااااااحة الفجر الجديد صج صج صج انت فجر جديد

فديتك وفديت تفكيرك

تحياتي لك

مشاكس

 

 

[يتيمة حيدرا]

من امثال هالمعلمة واجد بس من امثال المديره هذي قليلين ...
بس كل الي اقدر اقوله . الله مايضرب بعصا ....
تحياتـــــــــــي ..

 

 

[قاهر المستحيل]

اوافق أخي الفجر الجديد في رأيه ..

بالمعنى انه من المفروض علينا عدم القيام بمثل هذه التصرفات ،،

وذلك تجنباً منا أي شيء من قبلهم .. كشتم أو أي امر آخر

فهم يقومون بأشياء لا يرضاها الله ولا رسوله .. وهذا من دون شيء

مناّ فما البال اذا كنا قمنا بشيء مهما صار ولو كان صغير المقدار

فلنبتعد عنهم قدر المستطاع .. ولا نأتي لهم بشيء لنا

وان كنا سنقوم بشيء معين يخصنا .. لا بأس به ولكن بالتأكد من كل

الأمور تحسباً لأي شيء


يعطيك العافيه أخي الفارس الشجاع

شكراً جزيلاً ، واصل ولك جزيل الشكر لما خطه قلمك

أشكر أخي الفجر الجديد















والله ولي التوفيق

 

 

[الفارس الشجاع]

يعطيكم العافيه جمعينا موافقين ان شاء الله
مبارك عليكم الشهر الكريم
الفارس الشجاع

 

 

[صحف المهدي]

السلام عليكم أوافقك أخي الفجر الجديد على هذا الرأي
فعلا يجب علينا أن نتفادى هذه الأوضاع
ليس بمعنى الخوف وعدم الفخر بالمذهب
لكن بمعنى أن لا نعرض أنفسنا أو المذهب لإنتهاكات و إهانات من أجل كماليات نحن في غنا عنها وهي لا ترفع في الهدف عتبة ولا تفسده
ومن وجهة أخرى يجب ان نعلم أن لكل مكان أننظمة وقوانين يجب إحترامها على كل حال مالم تتلامس مع معتقداتنا ومبادئنا خصوصا وأننا ندرس في مدارس تنتهج النهج السلفي في كل امورها
و في الوجه المقابل يجب أن نحترم مشاعر الآخرين ونقدر وجهات النظر فنحن كذلك على سبيل المثال لو وضع احدهم صورة ليزيد عليه ما يستحق من الله لقمنا بنفس النتيجة ومزقناها ولقام هو في المقابل بالإستياء من هذا العمل
فعند ذلك نصل إلى باب مغلق لا يفتح لنا إلا بإحترام مشاعر الآخرين

في النهاية أتمنى أن تتقبلوا إطلالتي عليكم

دمتم في أمان الله وحفظه

 

 

[ابن الطرف]

بسم الله الرحمن الرحيم

مشكور عالقصه الطيبه

الله يعطيك العافيه

 

 

[سُندس }]

ماعندها سالفه ها المعلمه


لاينطفىء نور خدام أهل البيت مهما عملته

وتتربى الأجيال ع حبهم وحب أهل البيت صلوات الله عليهم .


موفق ...!

::

 

 

[غربه ..!]

أيضاً برأييّ أتفق مع الفجر الجديد..
التحيزْ الديني لـ باسم أو لغيرهَ لـا يجعلنا نعرضهم للسبِ أو الإهانهَ
المدرسهَ مكان مـُختلف..
تختلف فيهِ المذاهب والشخصياتْ لإحترامِ خُدامِ أهلِ البيتْ وأهلِ البيتِ أنفسهم لانعرضهم لمواقفٍ كهذه..
لـِما تكونُ صورةَ باسم أو غيرهَ بمدرسه أو حتىَ مكاناً تشملُ حزازيات أو حتىَ منحراتْ دينيهَ..
العتب ليس على الطفله فهي لاذنبَ لها العتب على أهلها الذينَ لم يُدركوا حجمِ الخطأ الذي لربما يقعونَ فيه حينَ يُذهب بصورةِ باسم إلى المدرسه أو حتىَ مكانْ تتعرض لموقف يخدشْ أهل البيت أو حتى خُدامهم..
؛
شكراً جزيلاً..

 

 

[سِيمفُونِيـة رجُـل]

وآنا أيضاً لا أختلف مع ( الفجر الجديد ) ..

فجمِيل / أن نرى صُورة باسِم فِي كُل ( حِته )
وهذا إن دل على شيء يدُل على أن شيعتنا وحُب إئئمتنا مُرسخ لدى صِغارِنا قبل كِبارنـا
وهذا بالتأكيد شيء يدعوا للفخر

لكن الأجمل / أن لا نُعرض أنفُسنا للخطر
فأئمتنا وأهل بيتنـا بالتأكيد لايُرضِيهُم ذلك

فأصل المحبة في القلـب والجوارِح لا في الصور أو ماشابه ذلك
،،


الفارس الشجاع .. يعطِيكَ العافِيه

 

 

[غرااام]

أنا أرى بإن المدرسهَ

ليست المكان المناسب...

لإحضارالصور

سواءً صورة رادود...

أوغيره..

7
7
7

الفارس الشجاع

يعطيك العافيه..

تقبل مروريـَ